El Bullying

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3. 4. 5. 6. APROXIMACIÓN AL FENÓMENO BULLYING ¿Qué entendemos por “Bullying”? “Bullying” (“bull”, toro) es un término inglés aceptado por todos los países, para el que no existe una palabra castellana que lo defina literalmente. La quemás se aproxima es “matonismo”, pero como se trata de una traducción inadecuada, se utiliza “intimidación”, “maltrato”, “acoso” y “abuso”. En definitiva, se trata del poder que unos alumnos ejercen sobre otros en determinadas etapas educativas, y que produce una victimización psicológica. Cerezo (2002) indica, al respecto, que se trata de una forma de maltrato, generalmente intencionado yperjudicial, de un estudiante hacia otro compañero, generalmente más débil, al que convierte en su víctima habitual. Suele ser persistente, y puede durar semanas, meses o años. Otra posible definición haría referencia a un grupo de personas, que se dedican al asedio, persecución y agresión de alguien, o bien, una persona que atormenta, hostiga o molesta a otra. Aparecen varios aspectos claves:  Ataques ointimidaciones físicas, verbales o psicológicas, destinadas a causar miedo, dolor o daño a la víctima.  Abuso de poder, del más fuerte al más débil.  Ausencia de provocación por parte de la víctima.  Repetidos incidentes entre los mismos niños o jóvenes, durante un tiempo largo y sostenido.  Maltrato físico, como las diversas formas de agresión o los ataques a la propiedad. Cerezo (2002). Abusos sexuales, intimidaciones y vejaciones. Cerezo (2002).  Maltrato verbal, como poner motes, insultar, contestar con malos modos, hacer comentarios racistas.  Maltrato social, especialmente manifiesto en la propagación de rumores descalificadores y humillantes, que pretenden la exclusión y aislamiento del grupo.  Maltrato indirecto, cuando inducen a agredir a un tercero. En un primer momento,el “bullying” no parece un problema demasiado grave, pero la realidad demuestra que, en ocasiones, puede degenerar y terminar en verdaderas tragedias. De hecho, este anglicismo comenzó a tomar fuerza en los años 70, a través de un investigador de la universidad de Noruega, el cual se tomó muy en serio el asunto cuando dos alumnos suyos se suicidaron por no poder soportar la presión y lavictimización a la que estaban siendo sometidos por varios de sus compañeros.

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6.1.

Perfil del agresor.

Estudios diferentes (Olweus, 1998; Ortega, 1994) señalan como agresor principalmente al varón. Otros estudios señalan a las chicas comoprotagonistas de actos que utilizan más elementos psicológicos en sus intimidaciones, de forma sutil y poco evidente. A. Personalidad. Olweus (1998) señala al agresor con temperamento agresivo e impulsivo y con deficientes habilidades sociales para comunicar y negociar sus deseos. Le atribuye falta de empatía hacia el sentir de la víctima y falta de sentimiento de culpabilidad. También, denotafalta de control de la ira y nivel de los sesgos de hostilidad, que hace que interprete su relación con los otros como fuente de conflicto y agresión hacia su propia persona. Serían, según el autor noruego, violentos, autosuficientes, y demostrarían un bajo nivel de autoestima. B. Aspectos físicos. Los “bullies” son, por lo general, de sexo masculino (45%), y tienen mayor fortaleza física. Dichafortaleza física se produce respecto de sus compañeros en general y de sus víctimas en particular. C. Ámbito social. García Orza (1995) señala que estos sujetos padecen un problema de ajuste en sus reacciones, con una carga excesivamente agresiva en las interacciones sociales. En este sentido, suelen ser chicos que están ubicados en grupos en los que son los mayores por haber repetido curso. Por...