El Bullying
Páginas: 5 (1118 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2015
El Bullying
Introducción
A lo largo del tiempo siempre han existido varias problemáticas en las escuelas como lo ha sido el llamado acoso escolar recientemente conocido como bullying que en una breve interpretación es todo tipo de violencia en las escuelas entre compañeros e incluso hasta profesores.
En este caso solamente se hablara de nuestro plantel.
Con el fin de que nuestroscompañeros del Cobach 24 tengan conocimiento acerca de las causas y consecuencias del bullying también conocido como acoso escolar, mis compañeros y yo hemos realizado esta investigación para que nuestros demás compañeros del Cobach 24 tengan conciencia de las causas y consecuencias del bullying o acoso escolar.
Se ha hecho el mayor esfuerzo para logar sacar información detallada sobre el tema,recopilamos información de Internet, con psicólogos, con personas especializadas sobre el tema e incluso sacamos una conclusión en base a datos de encuestas que realizamos en diferentes instituciones.
Al mismo tiempo se ha buscado que su presentación y nivel de detalle correspondan a jóvenes de nuestra edad.
Nuestra investigación contiene datos desde los tipos de bullying, las causas, consecuencias,el agresor y la victima, que hacer para frenar esta problemática
El capitulo tipos de bullying describe los tipos de agresiones con una explicación previa a este, presenta algunos ejemplos sobre cada tipo de bullying.
La información del capitulo causas y consecuencias explica los problemas que puede ocasionar este problema así como las consecuencias que este conlleva.
El capitulo agresor yla victima contiene información sobre los comportamientos del agresor hacia la victima o viceversa así como los posibles problemas que pueden tener cada uno de ellos para comportarse así.
El ultimo capitulo contiene y hace mención de algunas soluciones para frenar este problema y como tratarlos.
Esperamos que nuestra investigación sea una ayuda para nuestra institución.
DELIMITACION
Encontrarlas causas y...
RESUMEN
En el siguiente trabajo de investigación se indaga sobre la existencia del fenómeno del bullying en las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Veracruz. Esto con la intención de detectar un grave problema que ha llevado hasta al suicidio, y que se presenta en la convivencia diaria dentro y fuera de las escuelas, pero que se origina en el aula escolar, la cualdebería ser un lugar seguro y armónico para el desarrollo del aprendizaje.
Por esa razón, se decidió realizar esta investigación, para plantar las bases del fenómeno en nuestra comunidad y recolectar datos que servirán para conocer la situación en nuestro contexto social actual.
El método estadístico utilizado fue cuantitativo, ya que se recolectaron y analizaron datos para contestar laspreguntas de investigación planteadas y probar la hipótesis que se estableció previamente.
Para ello, se aplicó un instrumento a la muestra de los estudiantes de las diferentes escuela secundarias públicas de la ciudad, el cual fue diseñado con la intención de detectar los principales indicadores del fenómeno, gracias a los estudios previos realizados.
De esta manera, y ya con la informaciónarrojada por los instrumentos, se procedió a realizar el método de prueba de hipótesis correspondiente, obteniendo como resultado la aceptación de la hipótesis planteada en la investigación, en la cual se menciona que el 60% de los estudiantes de entre 12 y 15 años que estudian en una escuela secundaria pública de la ciudad de Veracruz son observadores del fenómeno del bullying.
INTRODUCCIÓN
Latemática a la cual se refiere el presente trabajo de investigación es el fenómeno del bullying, específicamente el que se desenvuelve dentro de las escuelas secundarias. El llamado bullying es un fenómeno que no se había venido tomando en cuenta como un problema, sino como una situación hasta cierto punto normal dentro de las escuelas; sin embargo, en tiempos presentes ha venido acrecentándose...
Introducción
A lo largo del tiempo siempre han existido varias problemáticas en las escuelas como lo ha sido el llamado acoso escolar recientemente conocido como bullying que en una breve interpretación es todo tipo de violencia en las escuelas entre compañeros e incluso hasta profesores.
En este caso solamente se hablara de nuestro plantel.
Con el fin de que nuestroscompañeros del Cobach 24 tengan conocimiento acerca de las causas y consecuencias del bullying también conocido como acoso escolar, mis compañeros y yo hemos realizado esta investigación para que nuestros demás compañeros del Cobach 24 tengan conciencia de las causas y consecuencias del bullying o acoso escolar.
Se ha hecho el mayor esfuerzo para logar sacar información detallada sobre el tema,recopilamos información de Internet, con psicólogos, con personas especializadas sobre el tema e incluso sacamos una conclusión en base a datos de encuestas que realizamos en diferentes instituciones.
Al mismo tiempo se ha buscado que su presentación y nivel de detalle correspondan a jóvenes de nuestra edad.
Nuestra investigación contiene datos desde los tipos de bullying, las causas, consecuencias,el agresor y la victima, que hacer para frenar esta problemática
El capitulo tipos de bullying describe los tipos de agresiones con una explicación previa a este, presenta algunos ejemplos sobre cada tipo de bullying.
La información del capitulo causas y consecuencias explica los problemas que puede ocasionar este problema así como las consecuencias que este conlleva.
El capitulo agresor yla victima contiene información sobre los comportamientos del agresor hacia la victima o viceversa así como los posibles problemas que pueden tener cada uno de ellos para comportarse así.
El ultimo capitulo contiene y hace mención de algunas soluciones para frenar este problema y como tratarlos.
Esperamos que nuestra investigación sea una ayuda para nuestra institución.
DELIMITACION
Encontrarlas causas y...
RESUMEN
En el siguiente trabajo de investigación se indaga sobre la existencia del fenómeno del bullying en las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Veracruz. Esto con la intención de detectar un grave problema que ha llevado hasta al suicidio, y que se presenta en la convivencia diaria dentro y fuera de las escuelas, pero que se origina en el aula escolar, la cualdebería ser un lugar seguro y armónico para el desarrollo del aprendizaje.
Por esa razón, se decidió realizar esta investigación, para plantar las bases del fenómeno en nuestra comunidad y recolectar datos que servirán para conocer la situación en nuestro contexto social actual.
El método estadístico utilizado fue cuantitativo, ya que se recolectaron y analizaron datos para contestar laspreguntas de investigación planteadas y probar la hipótesis que se estableció previamente.
Para ello, se aplicó un instrumento a la muestra de los estudiantes de las diferentes escuela secundarias públicas de la ciudad, el cual fue diseñado con la intención de detectar los principales indicadores del fenómeno, gracias a los estudios previos realizados.
De esta manera, y ya con la informaciónarrojada por los instrumentos, se procedió a realizar el método de prueba de hipótesis correspondiente, obteniendo como resultado la aceptación de la hipótesis planteada en la investigación, en la cual se menciona que el 60% de los estudiantes de entre 12 y 15 años que estudian en una escuela secundaria pública de la ciudad de Veracruz son observadores del fenómeno del bullying.
INTRODUCCIÓN
Latemática a la cual se refiere el presente trabajo de investigación es el fenómeno del bullying, específicamente el que se desenvuelve dentro de las escuelas secundarias. El llamado bullying es un fenómeno que no se había venido tomando en cuenta como un problema, sino como una situación hasta cierto punto normal dentro de las escuelas; sin embargo, en tiempos presentes ha venido acrecentándose...
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