El bullyng

El bullyng
Hay que saber distinguir lo que es la realidad del "bullying" de lo que son conductas normales de la infancia, ya que podemos caer en etiquetar o en clasificar como “bully” a niños quepresentan alguna conducta agresiva-reactiva o aislada; una personalidad impositiva o dominante, o bien, un cuadro de TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad), por lo que estos niñosquedan encasillados como “bully” sin serlo. Mientras por otro lado, niños con personalidades tímidas, sumisas o retraídas, también pueden ser orillados o presionados a tomar otras actitudesrespondiendo al “No te dejes, te están buleando", en situaciones donde éste no es el caso
En el caso del bullying estamos hablando de situaciones de agresión, tanto física como verbal y emocional, que no sedetienen, que son intolerables y que se dan de manera prolongada y sostenida, generando daño psicológico tanto en la víctima como en el agresor.
¿Cómo podemos definir que estamos realmente ante unasituación de bullying? En el caso del agresor, éste puede funcionar de manera individual contra uno o varios niños; también sucede que el bully influencia e impulsa a otros a que participen en lasagresiones, estos niños “seguidores” del bully, logran darle poder y refuerzan su comportamiento. De tal manera que lo que define una situación de bullying es el patrón repetitivo, constante y sistemáticode las agresiones, las cuales parecen o aparentan presentarse sin una razón que las justifique.
El contexto de los actos de bullying es generalmente la escuela, academia o centro de recreacióninfantil, que son lugares fuera del ámbito familiar. No obstante, ya se presentan casos de agresiones vía Internet, esto se denomina "cyber bullying".
Aquí cabe detenernos en estos niños, los que lospadres de familia con tranquilidad y orgullo decimos que ni son bullys, ni son buleados. Estos niños son actores importantes, son los que ven desde afuera las agresiones constantes hacia un compañero,...