el centro como unidad organizativa

Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común. Es un conjunto de cargos con reglas y normas decomportamiento que han de respetar todos sus miembros. La conformación de equipos laborales se da en tiempos y formas diversas; esto no significa que todos sus miembros se desempeñen en colaboración,pues se presentan condiciones necesarias de reconocer, como la adaptación de los nuevos miembros a la forma de trabajo existente, la conjugación de los liderazgos, para que se apropien de lospropósitos de grupo, incluyéndose en tareas colectivas y la aportación de la individualidad para la construcción colectiva.
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Los centros escolares son organizaciones socialmente instituidas para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje. Larazón básica y esencial por la cual existen estos centros en nuestra sociedad es la de ofrecer a los alumnos una continuidad de experiencias educativas, de hábitos, de experiencias de aprendizaje.Contribuyen a la educación de los niños ofreciéndole aprendizajes prolongados y secuenciados. También transmiten modelos de vida, valores desde un punto de vista sociológico. Las escuelas transmiten ideasde continuidad social. Sirven para desarrollar procesos de enseñanza – aprendizaje.
Los ámbitos definitorios de un centro escolar son los padres, maestros alumnos. En el centro escolar losdirectivos deben observar la clase que está impartiendo el maestro tomando en cuenta que esta esté de acuerdo a su planeación, también se debe llevar un registro de la asistencia de los maestros asiéndolesfirmar su hora de entrada y de salida. Los maestros deben estar al pendiente de la asistencia de los alumnos dentro del aula.
El área principal de un centro educativo es la dirección escolar, la...