El Clinometro

COLEGIO AMERICANO DE BARRANQUILLA
“CUIDANDO Y DEFENDIENDO LA CREACION DE DIOS”
ACTIVIDAD DE CAMPO
TRIGONOMETRIA 10°
PRIMER SEMESTRE

Docente: Lic. Teddy Rúa Fuentes.Fecha: _______________de 2011

Nombre de los integrantes: ____________________________________________________________

___________ Curso: 10° ___

Meta de Comprensión: Losestudiantes comprenderán la importancia del uso de triángulos rectángulos para interpretar y solucionar situaciones de nuestro diario vivir que impliquen el uso de estos.

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ACTIVIDAD DE CAMPO:
Esta actividad consiste en el cálculo de alturas de objetos haciendo uso de un instrumento para la medición de ángulos denominado clinómetro (previamente construido)y de las razones trigonométricas. Para ello, los estudiantes se organizarán en grupos máx. de 5 integrantes.

MATERIALES:
* El Clinómetro. (para medir los ángulos de inclinación)
* Unacinta métrica o una cuerda de nylon (para medir las distancias entre el objeto y la persona)
* Guía de trabajo.

ACTIVIDAD DE CAMPO:
Esta actividad consiste en el cálculo de alturas de objetoshaciendo uso de un instrumento para la medición de ángulos denominado clinómetro (previamente construido) y de las razones trigonométricas. Para ello, los estudiantes se organizarán en grupos máx. de 5integrantes.

MATERIALES:
* El Clinómetro. (para medir los ángulos de inclinación)
* Una cinta métrica o una cuerda de nylon (para medir las distancias entre el objeto y la persona)
*Guía de trabajo.

PROCEDIMIENTO:
Para realizar las mediciones, cada grupo deberá ubicar un objeto a medir y proseguir de la siguiente manera:
1. El estudiante que porta el clinómetro se ubicaráa cierta distancia del objeto o hasta el extremo de la sombra que este produzca.
2. Dos de sus compañeros procederán a medir con la cinta métrica o la cuerda, la distancia que hay desde la base...