el cognitivismo con glosario
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2014
Instruccional:
La Instrucción es un término con origen en el latín instructĭo que hace referencia a la acción de instruir (enseñar, adoctrinar, comunicar conocimientos, dar a conocerel estado de algo).
Paradigma:
El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicarel concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías.
Heurística:
Arte, técnica o procedimiento práctico o informal para resolverproblemas. Alternativamente, se puede definir como un conjunto de reglas metodológicas no necesariamente formalizadas, positivas y negativas, que sugieren o establecen cómo proceder y problemas aevitar en la solución de problemas y elaboración de hipótesis.
Protocolos:
Conjunto de reglas y ceremoniales que deben seguirse en ciertos actos o con ciertas personalidades. Serie ordenada deescrituras y otros documentos que un notario o escribano autoriza y custodia con ciertas formalidades. Acta o cuaderno de actas relativas a un acuerdo, conferencia o congreso diplomático: Conjunto denormas y procedimientos útiles para la transmisión de datos, conocido por el emisor y el receptor.
Cognición:
El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia ala facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
Inferencia:
La inferencia esla acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, alser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica.
Introspección:
Observación interna de los pensamientos, sentimientos o actos.
Empírica:
Está basado en...
Instruccional:
La Instrucción es un término con origen en el latín instructĭo que hace referencia a la acción de instruir (enseñar, adoctrinar, comunicar conocimientos, dar a conocerel estado de algo).
Paradigma:
El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicarel concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías.
Heurística:
Arte, técnica o procedimiento práctico o informal para resolverproblemas. Alternativamente, se puede definir como un conjunto de reglas metodológicas no necesariamente formalizadas, positivas y negativas, que sugieren o establecen cómo proceder y problemas aevitar en la solución de problemas y elaboración de hipótesis.
Protocolos:
Conjunto de reglas y ceremoniales que deben seguirse en ciertos actos o con ciertas personalidades. Serie ordenada deescrituras y otros documentos que un notario o escribano autoriza y custodia con ciertas formalidades. Acta o cuaderno de actas relativas a un acuerdo, conferencia o congreso diplomático: Conjunto denormas y procedimientos útiles para la transmisión de datos, conocido por el emisor y el receptor.
Cognición:
El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia ala facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
Inferencia:
La inferencia esla acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, alser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica.
Introspección:
Observación interna de los pensamientos, sentimientos o actos.
Empírica:
Está basado en...
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