El color

Páginas: 2 (422 palabras) Publicado: 30 de julio de 2014
Historia Del Color
El color nos produce sensaciones, sentimientos, transmite mensajes a través de códigos universales, nos expresa valores, estados de ánimo, situaciones y sin embargo, no existe másallá de nuestra percepción visual.
Por definición, el color es el producto de las longitudes de onda que son reflejadas o absorbidas por la superficie de un objeto, pero por otro lado sin laintervención de nuestros ojos que captan esas radiaciones electromagnéticas, de un cierto rango, que luego son transmitidas al cerebro, ese color no existiría.
El color ha sido estudiado, analizado ydefinido por científicos, físicos, filósofos y artistas. Cada uno en su campo y en estrecho contacto con el fenómeno del color, llegaron a diversas conclusiones, coincidentes en algunos aspectos o bien queresultaron enriquecedoras para posteriores estudios.

Aristóteles
El filósofo Aristóteles (384 - 322 AC) definió que todos los colores se conforman con la mezcla de cuatro colores y además otorgóun papel fundamental a la incidencia de luz y la sombra sobre los mismos. Estos colores que denominó como básicos eran los de tierra, el fuego, el agua y el cielo. En "Sobre el sentido y lo sensible",Aristóteles describió una progresión de 7 colores que podía trazarse para conectar el negro y el blanco. Su escala lineal era blanco, amarillo, rojo, morado, verde, azul y negro. Después detransportar el trabajo de Aristóteles a los principios del siglo XII, el erudito Robert Grosseteste revisó el trabajo de Aristóteles, moviendo el blanco y el negro fuera de la fórmula lineal a direcciones al"norte" y "sur", haciendo que su versión del diagrama del color apareciera como un diamante con negro en un extremo, blanco en el otro, y los colores servían como una línea recta conectando los puntosmedios.

Isaac Newton
Finalmente fue Isaac Newton (1642-1519) quien estableció un principio hasta hoy aceptado: la luz es color. En 1665 Newton descubrió que la luz del sol al pasar a través de un...
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