el computador y sus componentes.

Lector de tarjetas de memoria
El lector de tarjetas de memoria es un periférico que lee o escribe en soportes de memoria flash. Actualmente, los instalados en computadores (incluidos en una placa o mediante puerto USB), marcos digitales, lectores de DVD y otros dispositivos, suelen leer varios tipos de tarjetas.

Cultura Informática
 Es poseer habilidades básicas en la utilización de lainformática como apoyo a la actividad del individuo, lo cual es de utilidad en cualquier área de aplicación, utilizando como apoyo la búsqueda, procesamiento y presentación eficiente de la información, mediante las herramientas técnicas y el conocimiento del estado actual de desarrollo de la computación (hardware y software) y sus posibilidades de aplicación en las áreas de interés correspondientes.CARACTERISTICAS
La cultura informática está constituida por diversos recursos informáticos; entre los cuales se encuentran:
La comunicación electrónica.
Procesamiento electrónico de textos.
Utilización del correo electrónico.
Incorporación de tecnologías de (hardware y software) sofisticados.
La alfabetización computacional, entre otros.

Pasos para lograr una cultura informática
Elconocimiento de la informática
El conocimiento de la informática es relevante toda vez que conlleve a:
1. Rapidez en la obtención de resultados.
2. Almacenamiento de grandes volúmenes de información.
3. Facilidades para encontrar información adecuada y/o actualizada por parte de científicos, investigadores, profesionales, estudiantes, etc.
Así mismo, la investigación académica se ha visto ayudadaenormemente por Internet, principalmente en las Universidades y la creación o la utilización de modelos informáticos como herramienta novedosa y muy atractiva para despertar el interés cognitivo de los estudiantes.
QUE ES EL C.I:
El CI es una medida de inteligencia relativa determinada por una prueba estandarizada. La primera prueba de inteligencia fue creada en 1905 por Alfred Binet y SimonThéophile para determinar qué niños franceses en la escuela eran demasiado "lentos" como para beneficiarse de la instrucción regular. A Binet se le ocurrió la idea de edad mental cuando se dio cuenta de que los niños son cada vez más capaces de aprender conceptos difíciles y llevar a cabo tareas más difíciles a medida que envejecen. La mayoría de los niños alcanzan el mismo nivel de complejidad más omenos al mismo tiempo, pero algunos niños son más lentos al alcanzar estos niveles. Un niño de 6 años de edad, que no puede hacer nada más que uno de 3 años de edad, tiene una edad mental de 3. Wilhelm Stern, dividió la edad mental entre la edad cronológica para obtener un "cociente mental".
Momentos importantes:
1. EL DESARROLLO DE COBOL: Hay muchos lenguajes de programación, pero ninguno hainfluido en tantos otros como COBOL. Lo que hace que destaque es el hecho de que todavía hay máquinas ejecutando aplicaciones en este lenguaje.
2. El desarrollo de la ARPANET (1969): Es un hecho innegable que ARPANET fue la precursora de la moderna Internet. Comenzó en una serie de notas escritas por JCR Licklider e inicialmente denominado "Intergalactic Computer Network." Sin el desarrollo deARPANET, el paisaje de TI sería radicalmente diferente.
3. La creación de UNIX (1970): Aunque muchos aseguran que Windows es el sistema operativo más importante jamás creado, UNIX debería tener ese título. Comenzó como un proyecto entre el MIT y AT&T Bell. Su mayor logro, crear un entorno multiusuario, al ser el primer sistema operativo que permitía que más de un usuario accediera a la vez.
4.El primer ordenador portátil (1979): William Moggridge, que trabajaba para GRID Systems Corporation, diseñó el ordenador Compass, pero que no apareció en el mercado hasta 1991, considerándose el primer ordenador portátil tipo 'clamshell
5. El inicio del trabajo de Linus Torvalds en Linux (1991):
Linux ha traído la licencia GPL y el código abierto y resultó el inicio de la guerra a las...