El conocimiento de los estilos de aprendizaje VARK y El rendimiento académico

El conocimiento de los estilos de aprendizaje VARK y El rendimiento académico.
Se empieza en 1992 cuando Neil Fleming con ayuda de Collen Mills de la Universidad de Lincoln, enNueva Zelanda, pensaron en encontrar un modo de diferenciar a las personas de acuerdo con su manera de adquirir o procesar la información. Ellos pensaron que las personas lograncaptar la información por medio de los sentidos y luego el cerebro selecciona partes de la información e ignora al resto. Las personas seleccionar la información según la quemás se les facilita entender.
http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/los-estilos-de-aprendizaje-VARK.pdfhttps://prezi.com/5k2kk4br1nn-/modelo-vark-estilos-de-aprendizaje/
Sugerencias para los profesores: http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/modelo_vark.htm
cuestionario :file:///C:/Users/Danielle/Downloads/Dialnet-ElModeloVARK-2293085%20(1).pdf
rendimiento academic: “Los orientados al dominio. Sujetos que tienen éxito escolar, se consideran capaces, presentan alta motivación de logro ymuestran confianza en sí mismos. à Los que aceptan el fracaso. Sujetos derrotistas que presentan una imagen propia deteriorada y manifiestan un sentimiento de desesperanza aprendido,es decir que han aprendido que el control sobre el ambiente es sumamente difícil o imposible, y por lo tanto renuncian al esfuerzo. à Los que evitan el fracaso. Aquellosestudiantes que carecen de un firme sentido de aptitud y autoestima y ponen poco esfuerzo en su desempeño; para “proteger” su imagen ante un posible fracaso, recurren a estrategias comola participación mínima en el salón de clases, retraso e la realización de una tarea, trampas en los http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n2/Edel.pdfexámenes, etc. “