EL CUADRO





Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

TÉCNICAS PROYECTIVAS IV



Elaboró:
Revisó:
Autorizó:
Mtra María Del Carmen Hernández Villarreal

MC. Juan Martínez Rodríguez.
Subdirección Académica




Periodo: _Enero – Diciembre - 2010_








Materia: Técnicas Proyectivas IV
Semestre: DécimoFrecuencias/semana: Tres
Frecuencias/semestre: Sesenta
Materias antecedentes: Técnicas Proyectivas I, II y III

EL CURSO

Técnicas Proyectivas IV tiene como finalidad lograr que el alumno aprenda a realizar un diagnóstico del estado dinámico y psiquiátrico del sujeto. Este propósito se obtendrá a través de dos acciones: la revisión de material teórico en donde se estudiarán los signos ysíntomas de las principales patologías y la aplicación de un psicodiagnóstico completo.
La importancia del curso tiene base en la importancia de que los alumnos realicen un diagnóstico correcto de lo que le pasa al sujeto; los datos obtenidos a través de la interpretación de las pruebas aplicadas les permitirá determinar el tipo de tratamiento y apoyo al que se debe recurrir para que el sujeto logreuna mejor calidad de vida.
El proceso que se realiza para llegar a un diagnóstico requiere que el alumno conozca información sobre los procesos psíquicos de los sujetos. Así, en este curso se hará uso del material teórico y práctico revisado en materias como Psicopatología, Conceptos psicoanalíticos y Diagnóstico diferencial psicosomático. De la misma manera, será necesario que el alumnorecurra a las habilidades y conocimientos adquiridos en las materias precedentes a esta: Técnicas Proyectivas I, II y III.

OBJETIVO GENERAL

-El alumno comprenderá la importancia de realizar correctamente la aplicación de un Psicodiagnóstico como herramienta para diagnosticar a una persona.
-El alumno aplicará los conocimientos teóricos y técnicos aprendidos en materias antecedentes realizandoel diagnóstico psicopatológico de un sujeto, esto mediante la aplicación de un Psicodiagnóstico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO

-Que el alumno revise conceptos teóricos psicoanalíticos que son necesarios para arribar al diagnóstico psicológico.
-Que el alumno realice exámenes mentales y conozca los diferentes cuadros psicopatológios.
-Que el alumno aplique un Psicodiagnóstico a unsujeto adulto, arribando a un diagnóstico clínico.

ÍNDICE TEMÁTICO

Unidad 1
Desarrollo de la personalidad y análisis de la estructura psíquica

1.1 Desarrollo de la personalidad
1.2 Mecanismos de defensa
1.3 Tipos de estructura psíquica

Unidad 2
Cuadros psicopatológicos

2.1 Examen mental del paciente
2.2 Psicopatología y trastornos de la personalidad
2.3 Neurosis
2.4Psicosis

Unidad 3
Diagnóstico

3.1 Uso y manejo del DSM IV
3.2 Diagnóstico diferencial

Unidad 4
Laboratorio de psicodiagnóstico

Encuadre de aplicación de pruebas
La elección de las pruebas psicológicas
Elaboración del Reporte Psicológico

METODOLOGÍA

Se solicitará al alumno la lectura previa del material a revisar en clase. Dentro del aula trabajará, ya sea en forma individualo en equipos, para analizar los contenidos temáticos y prácticos del curso. Realizará la aplicación, revisión, interpretación e integración de los test revisados.
El maestro aclarará las dudas teóricas y técnicas que surjan del trabajo de los contenidos de la materia. Llevará a clase material que sirva como ejercicio de revisión e interpretación a sus alumnos. Supervisará, ya sea en formaindividual o en equipo, el trabajo realizado por sus alumnos.

EVALUACIÓN

La calificación de primer parcial consiste de:
-Participación en clase 10%
-Entrega de tareas y actividades 40%
-Trabajo parcial 50%

La evaluación de segundo parcial consiste de:
-Participación en clase 10%
-Entrega de tareas y...