El desarrollo cognitivo segun Piaget

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Lectura: La comida en familia

-Compara los dos artículos
Ambos artículos tratan sobre las ventajas de la comida en familia, pero redactados de diferente forma. “La comida enfamilia algo más que comer juntos” mantiene un rigor más científico, utilizando muchas estadísticas y vocabulario técnico, sin embargo el texto “El asombroso poder de la comida familiar” aun proviniendode un estudio, se ha redactado de forma informal.
Ambos artículos introducen el tema de la comida en familia resaltando su fuerza tradicional. Plantean los beneficios que ofrecen estas prácticascomo espacios de interacción entre padres e hijos, fomentar la adquisición de vocabulario, al igual que diferentes registros lingüísticos y ayudar al aprendizaje de valores y virtudes. A su vez, resaltansu poder de prevención tanto de trastornos alimentarios (obesidad, anorexia…), conductas de riesgo en cuanto a las drogas o de trastornos emocionales.
Por último, ambos artículos inciden en laimportancia de las comidas como uno de los elementos importantes para la cohesión familiar. Un espacio de aprendizaje de valores y virtudes, que no requiere un gran esfuerzo y que ofrece muchos aspectospositivos.

-Señala cuatro palabras clave que se citen en ambos textos
Interacción familiar
Hábitos saludables
Bienestar emocional
Comunicación.

-Expón las principales razones por las que en laactualidad es más difícil conseguir comer juntos y aporta soluciones concretas para convencer a los padres de tus alumnos.
Actualmente, hay varias razones por las que resulta complicado mantener unhorario de comida para toda la familia. Es común que tanto el hombre como la mujer trabajen, y por lo tanto les resulte difícil organizar las comidas en el mismo horario que los niños. Por lo quemuchos niños acaban quedándose a comer en el comedor escolar. Y por la noche, muchos padres están tan cansados del trabajo y de los niños, que prefieren esperar a cenar cuando los niños ya se hayan...