El Diablo De Los Numeros Capitulo Por Capitulo



CBT No.1 DR. Leopoldo Rio De La Loza, Ixtapaluca

2° A
Turno matutino
Técnico en administración

El diablo de los números

Isidro de jesus Cardoso Pontifes

Materia: geometría
Profesor: Benjamín Almonte García
El diablo de los números
la primera noche

Todo empieza con un niño llamado Robert, que igual que cualquier otro niño de su edad, odia las matemáticas y a su maestro que aparte de esasclases aburridas también se la pasa comiendo entre clases, era obvio que Robert no se sintiera atraído a las matemáticas. A eso agreguen que cada noche Robert tenía frecuentes pesadillas, las cuales se situaban en deslizarse por un tobogán infinito que entre más gritaba ¡alto! Con más prisa iba, o una broma de muy mal gusto en la cual podía ver una bici increíble “la bici perfecta”, en su garaje,pero cada vez que bajaba encontraba un ratón muerto o alguna cosa desagradable y en dado caso que tuviera suerte podía ser visitado por un pez gigante, con inmensos dientes, listo para comérselo de un solo bocado, en verdad una pesadillas grotescas. El cansado de todo esto decidió encontrar una forma de librarse de estos sencillos pero complejos problemas, cada vez que bajaba por el tobogán, veíauna bici perfecta en su cochera o un pez se lo iba comer reaccionaba y sabía que nada que estuviera allí era real. En una noche común se preparó para dormir y al momento de soñar, estaba resignado a que soñaría con alguna cosas rara pero solo hacía falta ignorarla, cuál fue su sorpresa que esta vez no había nada anormal, lo que le sigue estaba en una campo con unas hierbas muy altas, sentado en unahierba, un pequeño diablo el cual decidido a enseñarle a Robert todo lo que sabía. El diablo ya sabía cómo era el maestro de Robert, flojo, comelón y con ningún ánimo de enseñar solo dejar problemas y que los alumnos lo resuelvan, pero el diablo todo lo contrario aparte de que él había creado algunos números, intentaba enseñar que los matemáticas no son difíciles, si se enseña de la maneradivertida, ¿cómo?, el diablo lo sabía perfectamente que mejor que enseñarle de la manera “fácil”, pues le puso que 5 millones se puede llegar a ese número sumando 1+1+1+1, Robert sabía que era posible, pero que eso tardaría mucho, posteriormente el diablo cambio de juego y de la nada apareció un chicle gigantesco el cual iba ayudar a enseñar un nuevo ejemplo de que en 1 en 1, las cuentas demorandemasiado. 
Les puso un ejemplo muy sencillo un chicle una persona, pero lo dividió entre 2, un chicle dos personas, así sucesivamente hasta repartir el mismo chicle a todas las personas del planeta, cada pedazo sería casi imposible de ver. Lo que el diablo le enseño es que el uno por más fácil que se ve, no debemos encargarle todo a él y lo puso a multiplicar 1x1, 11x11 así hasta llegar a 111x111 escuando el diablo le dio un calculadora se dudosa procedencia pero sirvió para hacer las cuentas básicas, hasta que llego a un número gigante 1111111x1111111 en ese momento la calculadora exploto, no aportaría tal cantidad, con todo esto el diablo le demostró a Robert que del 1 se sacan los demás números del 2 al 9. Un poco después el diablo le puso un ejercicio y a Robert se le hizo fácil adivinar,cosa que no debió haber hecho ya que el diablo se enojó tanto de tal osadía que del coraje exploto. Al día siguiente Robert está en el suelo, se cayó de cama, pero no sentía dolor si no alegría al haber hecho que el diablo explotara del enojo.

La segunda noche

En la segunda noche Robert estaba un poco más preparado, para convivir con el diablo pero no dejaba de sentir, que lo que soñaba no eraalgo normal. En la esta segunda noche Robert se durmió y en ahora el diablo le enseñara la importancia del cero para poder agilizar las cuentas y porque es tan impórtate aun cuando este no vale nada. El diablo está decidido a enseñarle a Robert todo lo que sabe acerca de matemáticas de forma muy interactiva, pues en esta segunda visita lo lleva a un bosque lleno de unos gigantes del tamaño de los...