El discurso formal de la ciencia

“EL DISCURSO FORMAL DE LA CIENCIA”
La ciencia es un sistema comunicacional que se vale del lenguaje como estructura de sus operaciones de auto constitución. Lenguaje observacional y lenguajeteórico dan cuerpo a una red interdependiente de significados que se aprende desde un paradigma establecido. La formación científica es el entrenamiento comunicacional en el lenguaje de representación de losfenómenos propios del paradigma en cuestión. El concepto “verdad” es la noción que da sentido a la comunicación científica y se traduce en criterios contextuales de validación del conocimientocientífico.
Lenguaje y comunicación
 El lenguaje es un instrumento al servicio de la comunicación. Este planteamiento funcionalista es ya postulado por Saussure en su célebre Curso de lingüística general.Según nos dice Ducrot:
“...si cada lengua, en cada momento de su existencia, presenta para Saussure una determinada forma de organización, no es por efecto de una función preexistente a su función decomunicación: pues la lengua no puede tener otra función que la de comunicar.”  (Ducrot & Todorov 1972 p. 30.).
  Desde una perspectiva mucho más reciente, la teoría de sistemas de NiklasLuhmann(1990,1996) sostiene también una concepción funcionalista del lenguaje como instrumento de la comunicación, pero se distancia inmediatamente de Saussure: en tanto este último asume que es posible hablarde la lengua como un sistema, Luhmann rechaza esa caracterización porque su noción de sistema se fundamenta fenomenológicamente en la existencia de un tipo característico de operación autopoiética.Esta operación es el evento que (auto)reconstituye continuamente al sistema como unidad diferenciada de su entorno.   El lenguaje 
-afirma Luhmann- es solamente un medium para la realización de lasoperaciones comunicacionales y carece de unidad fenoménica por si mismo. Es en la comunicación donde emerge la unidad fenoménica de un tipo de sistema que se vale del lenguaje como instrumento de su...