el domador de agua

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA PALNTEL TOLUCA.

NOMBRE DEL MODULO: COMUNICACIÓN EN LOS AMBITOS ESCOLAR Y PROFESIONAL (CAEP).

REPORTE DE LECTURA: EL DOMADOR DE AGUA

NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. SILVIA EDITH OROSCO ZANCHEZ.

GRUPO: # 202 AULA: #1 SEMESTRE: 2° TURNO: VESPERTINO.

CARRERA: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTRONICOS (EKIN)

NOMBRE DELALUMNO: PALMA RAYON MIGUEL

MATRICULA: 130340054-1

PERIODO: 2.13.14 (FEBRERO-JULIO 2014).


EL DOMADOR DE AGUA
EL DILUVIO PROMETIDO Y LOS RECUERDOS IMPLANTADOS DE MIS ABUELOS.
Este es un cuento que empieza por el narrador y cuenta la historia de unos abuelos que cuentan una historia a sus nietos sobre las lluvias que se podían observar en aquellos tiempos. Es la historia de unaniña que anhelaba que lloviera como sus abuelos le platicaban ella siempre quiso que lloviera mucho, una lluvia fina pero constante y según ella en el único lugar en el que llovía era en sus sueños, sueños donde la gente vivía bajo ella de lo más normal.
El gobierno de su ciudad anunciaba que pronto caería un gran diluvio, los brujos hacían rituales en su ciudad invocando la lluvia, pero según ellael único lugar en donde llovía era en sus sueños.
LA SELECCIÓN NATURAL, LOS VERDADEROS SOBREVIVIENTES, Y LA IMPOSIVILIDAD DE LA FELICIDAD DE BAJO COSTO.
En este segundo capítulo del libro la niña regularmente prefiere estar en la escuela que en su casa ya que no le agrada recibir llamadas de su mama, ni recibir a su papa siempre quejándose de sus compañeros de trabajo en el laboratorio tambiénse redacta que la niña ya estando en la escuela se plantea una hipótesis: “si en este momento una gran epidemia acabara con toda la humanidad y solamente permanecieran vivos sus compañeros de salón, y se pregunta a sí misma, ¿Quiénes sobreviran por más tiempo?” Y se vuelve a plantear otra hipótesis “si se pudiera llevar a cabo este experimento cual sería la respuesta a la pregunta anterior”. Ellamisma se respondió y pensó que los que sobreviran hasta el final serían los de menores calificaciones, y argumenta que sobreviran porque están más acostumbrados a problemas más complejos de la vida superficial y los de excelentes calificaciones se entretendrían pensando en sobrevivir y permanecerían por menos tiempo, también incluyo a los que de plano no les importaba para nada la escuela que enconclusiones serían los que definitivamente serían los únicos en la humanidad.
MUDANZAS Y EL LIBRO DE LOS NUMEROS.
En este capítulo la niña se tiene que mudar de nuevo a un nuevo lugar, y todo, porque su papá tuvo problemas con su compañero en el laboratorio y ella termina empacándolo todo junto con su papa, porque su mama se encapricho y estaba llorando en el baño esperando que le rogaran parasalir y sus hermanos siempre dormían. Ella preparaba sus cosas, sus libros, cuadernos, música para el viaje, y además pensaba en lo que tenía que volver a decir a una de sus tantas directoras por su inasistencia permanente.
TRAS LAS HUELLAS DE TLALOC, EL HUIDIZO.
Su viaje ya había comenzado, pero de pronto su padre detiene la camioneta afuera de un restaurante para que pudieran comer yrelajarse por un momento en dicho restaurante se encontraron con un letrero que les comunicaba que en una ciudad cercana al restaurante podían encontrarse con que podían encontrar agua directamente del subsuelo, según la niña era lo que su papa estaba buscando para poder establecer su propio laboratorio.
Allí mismo el padre estableció una lista en su bloc de notas de cinco posibles lugares a los quepodían llegar a establecerse según. Si eso era un poco desesperante ya que su papa se negaba a utilizar las computadoras para hacer funciones básicas, pero ella ya era de otra época y se identificaba a la perfección con su mini-procesador portátil con sus útiles funciones.
UN NUEVO COMIENZO Y LOS VIEJOS SUEÑOS DE SIEMPRE.
Al terminar su viaje llegaron a un lugar llamado Valverde en el que...