EL ESTUDIANTE (PARTICIPANTE) ADUCTO EN LA EDUCACION A DISTANCIA


UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

ASIGNATURA
EDUCACION A DISTANCIA

TEMA
EL ESTUDIANTE (PARTICIPANTE) ADUCTO EN LA EDUCACION A DISTANCIA

FACILITADOR
JOSE MANUEL FERNANDEZ

PARTICIPANTENIURKA DEL C. PARRA HENRIQUEZ
13-0661

CARRERA
DERECHO

FECHA
25 DE ENERO DEL 2013
INTRODUCCION
El estudiante adulto en la educación a distancia: el adulto que está siguiendo estudiosformales con la finalidad de profesionalizarse o de actualizar sus conocimientos, necesita conocer algunas características de cómo se genera en el proceso de aprendizaje, y conocer cuales factores puedenser condicionante del mismo.
DESARROLLO
1. ¿A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto?
La adultes implica madurez biológica, intelectual, profesional, afectiva entreotras. En la mayoría de las culturas se le denomina adulto a todas persona que tiene más de 18 años.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende?El aprendizaje es un proyecto de vida personal, profesional o social, se puede afirmar que el aprendizaje implica la adquisición de una información sobre algo, también implica cambio o modificación dela conducta del que aprende, en un proceso que discurre a lo largo de la vida.

3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
Por lo general, el adulto tiene una actitudmuy abierta en su relación con las personas. La cooperación, los deseos de participar, la aceptación de los demás, las actividades de relación y la creatividad solidaria, son factores de muchaimportancia para lograr un aprendizaje.

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kilb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
Estilo acomodador
Estilo divergente
Estiloasimilador
Estilo convergente
Identifico como propio el estilo asimilador, su punto fuerte es el razonamiento inductivo, la creación de modelos teóricos
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el...