El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia

¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
-Madurez biologica
-Madurez Intelectual
-Madurez Profesional
-Madurez Afectiva

Eladulto es la persona que alcanza por medio de la experiencia y edad la madurez fisica y mental para ser responsables en la sociedad.

¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido unaprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
-Cuando se pone en relacion la informacion nueva con conceptos que ya existen en la mente del aprendiz.
-Cuando el alumno escapaz de darle sentido a la informacion que esta manejando.
-Cuando es capaz de comprender los contenidos que le estan enseñando.
-Cuando se genera una reorganizacion de los esquemas mentales que yaposee.

Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

Los adultos deben motivarse mediante sus necesidades a aprender, este aprndizaje esta que tendra el adulto seracentrado sobre la realidad, por lo que la educacion se ha de construir sobre situaciones, no sobre temas. La experiencia que el adulto obtiene mediante su vida diaria es el factor mas grande paraaprender, esto hace que sus personalidades se agranden mientras pasan los años por lo que hay que diferenciar los estilos de aprendizaje necesarios para cada individuo.

Los adultos tienen la necesidad deaprender algo antes de hacer un accion, por este medio se hacen responsables de sus propias decisiones de la vida porque asi pueden ver las consecuencias que generan sus acciones.

Explica losestilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?

Estilo acomodador: es el aprendizaje personal, ejecuta y experimenta con todas las posibilidades deaprendizaje.
Estilo Divergente: Es el aprendizaje creativo, imagina diferentes tipos de posibilidades al aprender
Estilo Asimilador: Utiliza la logica para estudiar. Usa su razonamiento para la...