el feo

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AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Señor de la Vida


Docente : Rosario

Tema : En que medida la violencia familiar influye en la autoestima de los alumnos del 2 grado de secundaria del colegio Señor de la Vida

Integrantes : • Gerson Miranda Rodríguez
• Yeremmi Saucedo Caldas•Gabriela Díaz Vera








ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Tema:
Especialidad:
Objetivo:




PLAN DE INVESTIGACIÓN


1. Antecedentes y Fundamentación científica


La agresión es una forma de conducta aprendida y adquirida con la intención de perjudicar directa o indirectamente, mediante hostilidades, obstrucciones o un intento sano por obtener dominio.
Seorigina en la familia al observar comportamientos agresivos de los padres y también por la influencia de programas violentos de televisión. No se puede descartar que una de las causas de agresión en nuestra sociedad sea la continua frustración de las necesidades infantiles
La agresividad de los padres hacia los hijos empieza a almacenarse a una edad mucho más temprana de los que se puedeimaginar. Esta es una de las conclusiones más importantes, porque significa que la prevención y la corrección deben llegar cuando los niños son bebes.
Se pueden producir conductas agresivas durante la infancia en niños especialmente sobreprotegidos. La sobreprotección se da cuando los padres están demasiado pendientes de lo que el niño hace, atemorizados por la posibilidad de que le pueda ocurrir algunadesgracia, y pendientes de satisfacer la mayoría de sus caprichos. En estos casos no se dan las circunstancias de la privación afectiva, sino todo lo contrario: las conductas agresivas surgen como consecuencia de la intolerancia a las frustraciones que, inevitablemente, van surgiendo, pudiéndose configurar también en estos casos una personalidad psicopática
Los padres que gritan, insultan ogolpean a sus hijos, o muestran hacia ellos un grado relativo de, agresividad, estimulan una actitud violenta y desafiante por parte de sus hijos.  Estas agresiones, en más de la mitad de los casos, no se limitan a ser verbales o psicológicas si no también son físicas




Los alumnos que sufren violencia familiar presentan las siguientes características:
Conductas agresivas, como agresiónverbal que suelen ser insultos, apodos, amenazas y comentarios hostiles y agresión física efectuando peleas, juegos brucos, etc.
Conductas afectivas, se manifiesta a través de las siguientes expresiones: “Me siento cansado”, “Me siento mal”, “tengo sueño” o “me duele la cabeza”.
Conductas pasivas, se apresuran a complacer haciendo rápidamente lo que le piden siempre se disculpan por sus errosechando la culpa a otros.
Como verá el lector, no estamos considerando todas las características sino más bien son las más relevantes sin lugar a dudas donde se visualiza un problema.

Haciendo una revisión bibliográfica referente a nuestro tema de estudio se han encontrado los siguientes trabajos de investigación, que de alguna forma tienen relación con el nuestro:
En el ámbito InternacionalJimenez R., Denisse en su monografía de “Influencia de la violencia familiar psicológica en el rendimiento académico de los estudiantes de 4to año de secundaria de la I.E José Granda” llego a las siguientes conclusiones:

Luego de realizada la investigación he llegado a las siguientes conclusiones:
La violencia familiar es un factor que incide en el deficiente negativamente rendimientoacadémico de los alumnos del 4to año de la I.E José Granda, ya que ellos al ser maltratados psicológicamente por sus padres tienden a descuidar sus actividades académicas.
Algunas familias son de bajos recursos económicos y en algunos casos no cuentan con un trabajo estable, debido a ello tienden a maltratar a sus hijos cuando estos necesitan dinero, lo cual podemos decir que las condiciones económicas...