el gran circo





MODELO CURRICULAR
NOMBRE DE JARDIN: Tierra de niñosNIVEL: Medio menor.
EDAD NIÑOS (AS): 2 a 3 Años EDUCADORA EN FORMACION: Claudia Paz Alvarado MedelÁmbito.

Núcleo.

Aprendizaje.

Aspectos a evaluar.
Sugerencias de experiencias de Aprendizaje.

Fecha.








Formación personal y Social.



Autonomía.
Manifestar seguridadpara separarse
transitoria y progresivamente de los
adultos que lo atienden, iniciando y
Realizando actividades de su interés.
Se despide del adulto que lo cuida.
Cuelga su mochila en sudistintivo
Saluda a las tías de manera caroñosa

.

Bienvenidos al jardín

19/06/2014


Identidad.
Comunicar a los demás algunos rasgos
de su identidad: su nombre, su
sexo, sus intereses yalgunas características
Personales.
Comenta de qué color son sus ojos
Dice al menos 2 características de su cuerpo
Responde a su genero
Yo soy así

20/06/2014


Convivencia.
Relacionarsecon otros niños, niñas
y adultos no habituales en nuevos
ambientes, iniciando interacciones
y participando con ellos en juegos
Y diversas actividades.
Conversa con niños y niñas mayores.Comparte juguetes con sus pares
Saluda cordialmente a los adultos de otro nivel
Visitando los niveles del Jardín

23/06/2014

Comunicación.


Lenguaje verbal.
Ampliar su producción lingüísticautilizando la expresión oral para
contar anécdotas y cuentos, crear
pequeñas narraciones, recitar rimas,
entonar canciones, entre otros.
Cuenta que hizo el fin de semana.
Describe verbalmente loslugares que visito
¿Qué hice el fin de semana?

24/07/2014





Lenguajes artísticos.
Expresarse corporalmente a través
de la danza, empleando como fuente
de inspiración distintos...