El Gran Debate

“El gran Debate”

1) Analiza un tema presente en la película (igualdad, derecho, libertad, inclusión) haciendo referencia a las técnicas de descripción y definición.
Esta película es un claroejemplo del poco sentido común de la gente de ese entonces que solo por una persona ser de color la privan de la libertad que toda persona merece, pasan a llevar sus derechos, no dejando que se expresen quetengan la misma educación que todos no dejando que puedan caminar libremente sino que hostigándolos y provocando violencia innecesaria.

2) Redacta un episodio interesante de la película. Fundamentatu elección a partir de acciones y reflexiones de la película.

El debate en Oklahoma para mi es bastante interesante por los puntos hablados debido a que se habla de la exclusión de los negros de lasescuelas y universidades no poder acceder a una educación igualitaria que es un tema central en la película la exclusión, la discriminación y el rechazo hacia los negros además se deja ver que losnegro no por ser de un color distinto no pueden hacer las mismas cosas que los blancos.

3) Que mecanismos persuasivos se evidencian en los debates del equipo.

Recurren a variados autores que apoyansus puntos de vista para que así su argumento tome mayor relevancia y obtenga a su vez un mayor credibilidad, además de tomar los errores de sus oponentes lo que produce que los argumentos del otroequipo pierdan la relevancia y por lo tanto no sea creíble.

4) Configura en perfil psicológico de dos personajes importantes y compara con algún personaje de la actualidad.
James Farmer y el profesorTolson
James: Un joven muy estudioso e inteligente solo tiene 14 años y está en la universidad, alegre y a pesar de las dificultades se muestra optimista.
Profesor Tolson: Un personaje muy carismáticoque lucha por la igualdad, él busca por todos los medios hacer que sus alumnos salgan de la discriminación llevándolos a debatir por muchas partes, Tolson no solo enseña en la universidad si no que...