el grito manso

En este libro, Paulo Freire nos permite hacer una reflexión acerca de lo que entendemos por educación, ya que dice, nuestra idea acerca de esto es errónea, porque no se acerca ni siquiera un poco alo que realmente es.
Por lo que nos explica que nosotros somos como educadores, los que con nuestra vocación podemos formar a los niños con amor para ser mejores individuos. Además de que debemosinvolucrarnos en cada una de las situaciones que se relacionen con la educación.
Este texto es muy importante, porque nos aclara, cual es la verdadera función del maestro, que va más allá del salónde clase; ya que un buen maestro es el que se interesa más en sus alumnos porque le interesa mucho su práctica educativa, mejorando la calidad del aprendizaje para ayudarlos a aprender a comprender ycomunicar esa comprensión a otros; el maestro debe ser simple haciendo que se resalte la seriedad del objeto estudiado ya que la simplicidad hace inteligible al mundo.
Nos explica también quenosotros como maestros intervenimos en el mundo y por eso es importante fomentar la curiosidad en nuestros niños; así como también dar buenos ejemplos por medio de nuestra practica concreta y de laresponsabilidad que tengamos; es decir debemos ser éticos y demostrarlo por medio de nuestra conducta ya que se educa con el ejemplo.
Una de las tareas fundamentales del docente es elaborar una pedagogíacrítica, luchar por ella, la cual nos da instrumentos para asumirnos como sujetos de la historia, la cual deberá basarse en la solidaridad.
En cuanto a la situación educativa, el primer elemento de estaes, la presencia de un sujeto, el educador o la educadora cuya tarea es la de educar; implica también la presencia de los alumnos o educandos, los cuales (educador y educando) se encuentran en unespacio determinado; y como tercer elemento constitutivo de la situación educativa se encuentra el espacio pedagógico, dentro del cual está inmerso el tiempo pedagógico.
Aunado a esto se están los...