el hombre contemporaneo

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2013
Sociología: es unas de la ciencia sociales; que se dedica al estudio de la sociedad humana.la sociología es la rama del conocimiento cuyo fin es la dimensión social del humano. su objetivo es elhombre en tanto que es un animal social, ser que vive en grupo.
Sociología: es el estudio de los fenómenos socioculturales que surgen de la interacción entre los individuos y el medio. Ciencia queestudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (ECONOMÍA, CIENCIAS POLÍTICAS, ANTROPOLOGÍA Y PSICOLOGÍA) también estudian temas que caendentro del ámbito de la sociología.
EDUCACIÓN: la palabra educación viene de la palabra latina educare que significa guiar; conducir o de educare que significa formar o instruir, y puede definirsecomo; todos aquellos procesos que son bidireccionales mediante los cuales se pueden transmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar.
EDUCACIÓN: puede definirse como el proceso desocialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquierenlos modos de ser de generaciones anteriores.
EDUCACIÓN: se llama educación al proceso mediante el cual se afecta a una persona estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicaspara poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea.
CULTURA: es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regulael comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento ysistemas de creencias.
CULTURA: es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en...
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