El Huesped De La Maestra

Páginas: 10 (2341 palabras) Publicado: 9 de abril de 2012
EL BARROCO:

PRESENTADO POR:
Brayan rojas Monsalve
LINA MARÍA LÓPEZ LÓPEZ
SANTIAGO SÁNCHEZ valencia
SEBASTIÁN REVUELTA rodríguez

PRESENTADO A:
ANTONIO.

GRADO 10
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL HOYORRICO

2012

INTRODUCCIÓN:
Tradicionalmente se denomina "Barroco" al período que transcurre desde el siglo XVII al XVIII, es muy conocido porque esta época fue de muchas guerras ytambién por la acumulación de formas y excesos de superposición de elementos ornamentales y en el cual aparecen columnas retorcidas y pilastras que no sostienen nada, en pocas palabras es conocido porque es muy exagerado en sus artes.

OBJETIVOS:
* Conocer más sobre la historia y los acontecimientos sucedidos en tiempos anteriores.
* Aprender más sobre el arte de la literatura como lo es elbarroco y sus respectivos significados
* Comprender que el barroco es un movimiento artístico y cultural denominado en el siglo XVII.

CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE LA LITERATURA BARROCA:
El siglo XVII fue para España un período de grave crisis política, militar, económica y social que terminó por convertir el Imperio Español en una potencia de segundo rango dentro de Europa. Los llamadosAustrias menores -Felipe III, Felipe IV y Carlos II- dejaron el gobierno de la nación en manos de ministros de confianza o validos entre los que destacaron el duque de Lerma y el conde-duque de Olivares.
EN POLÍTICA EXTERIOR:
El duque de Lerma, valido de Felipe III, adoptó una política pacifista y logró acabar con todos los conflictos heredados del reinado de Felipe II. Por el contrario, elconde-duque de Olivares, valido de Felipe VI, involucró de lleno a España en la guerra de los Treinta Años, en la que España sufrió graves derrotas militares.
Durante la segunda mitad del siglo, Francia aprovechó la debilidad militar española y ejerció una continua presión expansionista sobre los territorios europeos regidos por Carlos II. Como consecuencia de esta presión, la Corona española perdióbuena parte de sus posesiones en Europa, de modo que a principios del siglo XVIII el Imperio español en Europa estaba totalmente liquidado.
EN POLÍTICA INTERIOR:
La crisis no fue menos importante. El duque de Lerma procedió a la expulsión de los moriscos (1609), con lo que se arruinaron las tierras de regadío del litoral levantino, y permitió la generalización de la corrupción administrativa.Posteriormente, la política centralista del conde-duque de Olivares provocó numerosas sublevaciones en Cataluña, Portugal, Andalucía, Nápoles y Sicilia. La rebelión catalana fue sofocada el año 1652, mientras que la sublevación portuguesa desembocó en la independencia de ese país (1668).
LA CRISIS SOCIAL Y ECONÓMICA:
En el siglo XVII, España sufrió una grave crisis demográfica, consecuencia de laexpulsión de casi 300.000 moriscos y de la mortalidad provocada por las continuas guerras, el hambre y la peste.
La sociedad española del siglo XVII era una sociedad escindida: la nobleza y el clero conservaron tierras y privilegios, mientras que los campesinos sufrieron en todo su rigor la crisis económica. La miseria en el campo arrastró a muchos campesinos hacia las ciudades, donde esperabanmejorar su calidad de vida; pero en las ciudades se vieron abarcados al ejercicio de la mendicidad cuando no directamente a la delincuencia.
Por otra parte, la jerarquización y el conservadurismo social dificultaban el paso de un estamento a otro y sólo algunos burgueses lograron acceder a la nobleza. La única posibilidad que se ofrecía al estado llano para obtener los beneficios que la sociedadestamental concedía a los estamentos privilegiados era pasar a engrosar las filas del clero. Este hecho, unido al clima de fervor religioso, trajo como consecuencia que durante el siglo XVII se duplicara el número de eclesiásticos en España
La Literatura española del Barroco es un periodo de creación literaria que abarca aproximadamente desde las obras iniciales de Góngora y Lope de Vega, en...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Procedimientos Narrativos- Huesped De La Maestra
  • El huesped de la maestra
  • El huesped de la maestra
  • El Huesped De La Maestra
  • El huesped de la maestra
  • Huesped
  • Huesped
  • La Huesped

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS