El Impacto De La Ingenier A Civil Como Polo De Desarrollo De Una Regi N Y Reducci N A La Pobreza A

Páginas: 27 (6674 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2015
El impacto de la ingeniería civil como polo de desarrollo
de una región y reducción a la pobreza

Carlos Felipe
Urazán Bonells1

Fabián Augusto
Lamus Báez 2

Edder Alexander
Velandia Durán 3

1

Ingeniero Civil y Especialista en Administración de obras de construcción. Doctor en Gestión del Territorio e
Infraestructuras del transporte por la Universidad Politécnica de Cataluña. Profesor Asociadodel Programa de
Ingeniería Civil de la Universidad de La Salle (Grupo Ciroc). Email: caurazan@unisalle.edu.co.
Actualmente desarrolla investigaciones en el campo de movilidad urbana y transportes, así como en desarrollo urbano
de origen informal y vivienda social.
2

Ingeniero Civil, Candidato a Doctor en Ciencia y Tecnología de Materiales, Profesor Asistente del Programa de
Ingeniería Civil de laUniversidad de la Salle (Grupo Ciroc). Email: falamusb@unisalle.edu.co.
Actualmente desarrolla investigaciones en el campo de las estructuras y desempeño de materiales para construcción.
3

Ingeniero Civil de la Universidad Francisco de Paula Santander. M.Sc. en Ingeniería Civil y M.Sc. en Ingeniería
Industrial por la Universidad de Los Andes. Profesor Asistente del Programa de Ingeniería Civilde la Universidad de
La Salle (Grupo Ciroc). Email: evelandiad@unisalle.edu.co.
Actualmente desarrolla investigaciones en el campo de infraestructuras hidráulicas, así como en desarrollo sostenible
de ciudades.

RESUMEN
La ingeniería civil tiene un rol primordial en la superación de la pobreza al innovar en vivienda e infraestructura. No
obstante los esfuerzos actuales de gobiernos y entidades decooperación en América Latina no son suficientes para
impactar drásticamente la reducción del déficit de vivienda en un contexto donde viven 167 millones de personas en
pobreza. Por tanto, se requiere de innovación en diversos ámbitos como: abastecimiento de agua, saneamiento básico,
riesgo por localización, vías y transporte, y en nuevos materiales y sistemas constructivos de vivienda; que secataloguen como tecnologías apropiadas de bajo costo con alta participación comunitaria. Como escenarios de
actuación, la ingeniería civil tiene opción desde: la academia, organizaciones de cooperación, organismos de gobierno
y la empresa privada. Este documento es una invitación a coadyuvar en el fortalecimiento de la ingeniería para mejorar
indicadores que inciden en calificar un sinnúmero de gruposhumanos como pobres.
Palabras claves: Pobreza, Ingeniería civil, Desarrollo urbano, Vivienda social, Servicios públicos

1. INTRODUCCIÓN
Para exponer temas de pobreza, primero debe hacerse claridad en los patrones que definen qué
personas son pobres. La Comisión Económica para América Latina y el Caribe de las Naciones
Unidas, CEPAL, expone en su documento Panorama Social de América Latina(2012) que la
población general se divide en: pobre, y no pobre.
A su vez la población no pobre se subdivide en: Vulnerable (aquellos con ingresos entre 1.0 y 1.5
veces el valor de la línea de pobreza), y No vulnerable (aquellos que superan la anterior condición
de ingresos). Por su parte, la población pobre se subdivide en: Indigentes (persona que no cuente
con al menos 1 dólar americano diario parasubsistir – línea de indigencia o de pobreza extrema),
y Pobres no indigentes (persona que no cuente con al menos 2 dólares americanos diarios para
subsistir – línea de pobreza).
Sin embargo, existen otros indicadores que también permiten definir el grado de pobreza de la
población: el índice de necesidades básicas insatisfechas (NBI), índice de pobreza humana (IPH),
índice de desarrollo humano(IDH) y coeficiente de Gini, entre otros. De estos, algunos prestan
atención directa a la carencia de vivienda y servicios públicos básicos domiciliarios en condiciones
adecuadas, como es el caso del NBI que involucra: hacinamiento1, calidad de materiales de
construcción y carencia de servicios públicos domiciliarios básicos, junto a la inasistencia escolar
y la dependencia económica del jefe de...
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