El jardín maternal en zonas vulnerables

Índice

Índice……………………………………………………………………………. ..1
A_Introducción……………………………………………………………………2
B_ Desarrollo……………………………………………………………………..3
1_Definición del Jardín Maternal…………................................................3
1.1_Función del Jardín Maternal…………………………………………3
1.2_El Jardín Maternal en las zonas vulnerables ……………………..5
2_Análisis de los ejemplospresentados en el libro “Vulnerabilidad Social. Desafíos al docente de Jardín Maternal”……………………………………
2.1_Caso 1……………………………………………………………..
2.2_Caso 2………………………………………………………………
2.3_Caso 3………………………………………………………………
3_Comunidad y escuela: Actitud de las familias………………………
4_Reflexiones………………………………………………………………
C_Conclusiones…………………………………………………………………D_Bibliografía……………………………………………………………………







A_Introducción

Durante el trayecto del seminario “Políticas para la Infancia” hemos trabajado diferentes temáticas inherentes a la instancia curricular. Luego de la revisión efectuada y con el aporte de la bibliografía trabajada, decidimos abordar el tema: “Sociedad e Infancia”, focalizando el objeto de estudio en “Los niños en situación de vulnerabilidad”,intentando, de esta manera encontrar posibles respuestas al interrogante ¿Qué aportes ofrece el jardín maternal a los niños que pertenecen a los sectores más precarios de la sociedad? Nos interesamos sobre esta temática debido a que la sociedad y la escuela siempre han transitado por el mismo camino y son dependientes una de la otra. De esta manera procuraremos abordar y encontrar posibles respuestas ala problemática en el apartado B del presente informe para así, satisfacer las exigencias del seminario.

B_Desarrollo
1_Definición del Jardín Maternal
El Nivel Inicial es el primer nivel que forma parte del Sistema Educativo Argentino, y que según la Ley de Educación Nacional (Ley 26.203, art 20) se ocupa de promover el aprendizaje, desarrollo y formación general del niño desde 45 días hastasu ingreso a la Educación Primaria. Comprende el Jardín Maternal (para los niños de 45 días a 2 años) y el Jardín de Infantes (de3 a 5 años).
Definimos al Jardín Maternal como un espacio institucionalizado de enseñanza y aprendizaje brindado a niños de 45 días a 2 años, donde socialización y juego se conjugan con la apropiación de contenidos educativos por parte del niño. En él se planteanobjetivos y contenidos educativos que le son propios y que están regulados por los Diseños Curriculares del nivel, se desarrollan tareas pedagógicas y asistenciales que desarrollaremos en el punto siguiente. Vale aclarar que no se denomina “guardería”, ya que no es un lugar donde se “guardan” a los niños mientras sus familias trabajan, como tampoco se debe denominar “Pre- escolar” a la etapa siguiente,pues el niño de este nivel ya asiste a una escuela (el jardín) y por lo tanto ya se encuentra escolarizado.

1.1_ Función del Jardín Maternal
El jardín de Infantes comenzó siendo una institución abierta a minorías residentes en grandes ciudades y con el transcurrir de los años, pasó a ser junto con la incorporación plena del Jardín Maternal al Sistema Educativo, un derecho de todos con laextensión de la obligatoriedad escolar a la sala de 5 años (Ley de Educación Nacional, ley 26.206 art.18).
La función formal del Jardín maternal es “Brindar una atención integral diurna a niños y niñas, entre 45 días y dos años, a través de una alimentación adecuada, de estimulación para el desarrollo y de actividades lúdicas y educativas acordes a cada edad evolutiva”1. Dicho esto, la función deljardín Maternal es garantizar el cumplimiento de la Ley de Educación Nacional de Educación, y para establecer su legitimidad como parte del Sistema Educativo, a las tareas de satisfacción de necesidades básicas (alimentación, higiene y sueño) que antiguamente brindaban las “guarderías” se incorporan tareas pedagógicas que promuevan:
* El aprendizaje y desarrollo de los/as niños/as de...