El Joc Heurístic

JOC HEURÍSTIC

Definició: El joc heurístic és una activitat que consisteix en descobrir, explorar i experimentar mitjançant la manipulació o l’exploració d’objectes.
L’infant pot aprendre la relació causa-efecte i el concepte dins-fora o la noció de quantitat (poc, molt, ple, buit...).

En aquest joc es poden treballar molts objectius com:
• Estar-se assegut una estona.
•Aixecar-se del terra automàticament.
• Desenvolupar la coordinació ull-mà.
• Ordenar i organitzar objectes.
• Establir contacte visual amb l’educador.
• Establir relacions entre els objectes.
• Iniciar-se en l’hàbit de compartir i respectar.
• Adquirir l’hàbit de recollir després de jugar.


Edat i durada: El joc heurístic comença als 12 mesos que és quan el nen comença adesplaçar-se fins més o menys els 36 mesos.
El nombre de participants per sessió és limitat aproximadament 8 infants i que tinguin la mateixa edat.
Es pot posar en pràctica durant vuit mesos i en general, es fan unes dues sessions per setmana d’una hora cada una.

Materials: Els materials poden ser diversos però han de ser els adequats. Es poden distribuir en tres grans grups:

• Objectes• Contenidors
• Bosses

Objectes: Nombrosos i variats. No han d’estar predeterminats i han de ser fàcils de manipular, sòlids i susceptibles. S’aconsella disposar entre 20 i 30 objectes diferents. S’ha de explicar-los la importància de la recollida d’objectes.
Contenidors: Són recipients més grans que els objectes i han de poder contenir-se uns quants. Es recomana que siguincilindres durs de cartró o metall sense les bases; pots metàl·lics, caixes de fusta... Han de ser sempre els mateixos i és convenient que cada infant en tingui tres o quatre.

Bosses: Es necessiten tantes bosses com menes d’objectes s’hagin recollit. És millor que siguin de tela i amb el nom dels objectes que contenen escrits. Ha de ser gran i que hi càpiguen més o menys uns 50 objectes iguals.

Totha de estar a punt abans de que comenci la primera sessió. Dues coses que afavoreixen l’èxit del joc són la varietat de material i l’aplicació correcta de les normes.

Exemple de materials:

• Materials de la natura: còdols, pinyes, esponges naturals, petxines, fruits secs...
• Materials reciclats: cintes, cordes, clauers, botons, trossos de roba, cilindres de cartró, taps de suro,trossos de cadena, pilotes de ping-pong, rul·los...
• Materials confeccionats: Bossetes de roba, borles...


DESENVOLUPAMENT DEL JOC
Les activitats del joc heurístic es poden dividir en tres grans fases. Aquesta separació de fases respon a una qüestió organitzativa, però els infants ho vien com una única activitat.

1ª Fase. Preparació:
L’educador/a selecciona quatre bosses plenesd’objectes i prepara alguns contenidors abans de començar. Distribueix el material entre quatre o cinc punts de la sala i que estiguin separats o allunyats entre ells. Cada punt s’anomena focus d’activitat i a cada un d’ells hi ha 4 o 5 contenidors i entre 20 i 25 objectes escollits de les bosses.
Cada tipus d’objecte de cada focus de l’activitat es col·loca formant una pila i sense que es barreginentre ells. La resta de material que no s’ha de fer servir s’aparta. L’educador s’ha de col·locar en un lloc on pugui observar tots els participants i on pugui ser vist per ells. A partir d’aquest moment ha d’estar en silenci.

2ª Fase. Exploració i combinació d’objectes:
Els infants se senten atrets pels objectes que tenen al seu abast. Primer es queden quiets i observen els objectes però desprèses decideixen per un determinat. Cadascú va al seu ritme. Acostumen a picar un objecte contra un altre, omplen de diversos objectes els contenidors, col·loquen en fila els objectes semblants, etc.
El temps és de 20 o 25 minuts aproximadament, tot depenent del grau d’implicació i concentració dels infants. L’educador/a passarà a l’altra fase quan aquests mostrin senyals de cansament....