El Juego Hoy
Para comenzar voy a transcribir una definición de juego de J. Huizinga (1938), que plantea que el juego es “una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro deunos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas; acción que tiene su fin en sí mismo y va acompañada de un sentimiento de tensióny de alegría, y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida corriente”.
Pensando acerca de la gran importancia que se le da hoy en día a la informática , a la televisión y a toda latecnología que avanza sin parar, y sumado a esto, la velocidad y apresuramiento con que viven los adultos y por ende los niños en estos tiempos, me pregunto ¿dónde queda el juego libre y espontáneo, en quéespacios, en qué momento, con qué y con quién juegan los niños hoy?
Desde nuestra profesión vemos juegos constantemente y tenemos más que presente la importancia que éste tiene en el desarrollo delos niños, pero ¿todos los responsables de la crianza, ya sean padres, maestros, agentes de salud, etc. conocen acerca de la importancia del juego? ¿De quién es la responsabilidad de informar ydifundir acerca de este tema?
Personalmente creo que es absolutamente necesario volver un poco a los viejos tiempos, en los que los niños tenían tiempo libre y lo usaban para jugar, no enfrente de unacomputadora, sino involucrando todo el cuerpo, interpretando roles y dejando volar la imaginación. No pretendo obviar la importancia que tiene la informática, tan útil y necesaria en muchas ocasiones,sino quitarle esa casi exclusividad que muchos niños le están dando hoy en día.
Creo que se debe concientizar a la sociedad de que es necesario y productivo que hayan tiempos de juego. El tiempo dejuego en los niños no es un tiempo perdido, no carece de valor, por el contrario; cuando los niños juegan; hacen, crean, aprenden, se construyen a sí mismos. El juego pone en acción al cuerpo en toda...
Regístrate para leer el documento completo.