El Leon La Bruja Y El Ropero

EDUCANDO A NUESTROS HIJOS

Para educar a nuestros hijos, es importante que los mensajes sean claros, comprensibles y directos, de lo contrario el niño no sentirá la necesidad de cumplir con lo requerido.
La personalidad que ejerce la autoridad no debe incurrir en ser: Insegura ni agresiva.
Ante situaciones conflictivas los padres deben desarrollar la asertividad: decir lo que se piensa ysaber decir que no. Saber mantener una actitud flexible y firme a la vez.
En el trasfondo del mensaje que dirijamos la lectura es la siguiente: “ Te queremos demasiado como para dejar que te portes así”. “ “Tu problema de comportamiento debe terminar y estoy dispuesto a hacer lo necesario para que te des cuenta de que hablo en serio “.
Como una forma de enfrentar estas dificultades es importantedesarrollar tres capacidades claves en el ejercicio de la autoridad:
Hablar claro: Significa la forma más convincente de expresarse para asegurarse que sus hijos lo escuchen, usando palabras claras y un tono de voz seguro y acorde con lo que se está diciendo.
Respaldar las palabras con hechos: para los niños, los hechos valen más que mil palabras. Porque les demuestra que tú no te limitas sólo ahablar, sino que ejecutas las acciones correctivas cuando es necesario.
Establecer reglas del juego: Si desde un comienzo se han establecido las reglas del juego los niños sabrán que determinada conducta inapropiada tiene una respuesta específica por parte de los padres.
LO QUE NO SE DEBE HACER Muchas veces el modo de responder de los padres ante situaciones que los sacan de sus casillas, esineficaz. Se trata de respuestas ante los hijos Inseguras o Hostiles y Agresivas.
A) Respuestas Inseguras Las respuestas inseguras son aquellas que no le transmiten al hijo en forma precisa, comprensible y firme lo que se espera que el niño haga. Cuando los padres responden así, le transmiten al hijo que carecen de la fortaleza requerida para corregirlos.
Afirmación inefectiva:
Ejemplo: “ Te pedíque ordenaras tu pieza y todavía no lo haces “
( El niño sigue sin cumplir el pedido de su madre, ante lo cual ella repite frustrada)
“ ¡ Tú no me haces caso! “
Decirles solamente lo que están haciendo mal constituye un mensaje incompleto, porque no transmite en forma clara lo que tú realmente quieres que hagan y cuándo deben hacerlo.
Las quejas de la madre después de dar una orden, ademásdiluyen y le quitan fuerza a su instrucción.
Preguntas Ejemplo: ¿ Por qué te portas mal conmigo? o ¿Por qué no me haces caso?
Estas preguntas difícilmente van a funcionar porque los hijos no van explicar el motivo de su mal comportamiento o la razón por la cual no le hacen caso.
Ante preguntas como esta el niño se va a limitar a encogerse de hombros, indicando que no saben por qué se portan mal.Otros ejemplos:
El hijo se va a jugar sin haber terminado sus tareas:
“ Hasta más rato mamá “
Madre exasperada: “¿ Cuántas veces te tengo que decir que termines tus tareas?“
La pregunta de la madre es insegura porque solo transmite su enojo, pero sin expresar su autoridad. Obviamente ella no espera que su hijo le conteste:
“ necesito que me lo digas 9 veces”
Niño ( después de romper unaventana de un pelotazo): “ Papá, se rompió el vidrio”
Padre enojado: “¿Te das cuenta de lo que vale un vidrio nuevo?“
Es claro que el padre no espera que el niño le informe acerca del precio de un vidrio.
Ruego:
Madre : “ Anda a acostarte “
Hijo: “ No tengo sueño”-
Madre : “ Es tarde y yo estoy cansada. Por favor, anda a acostarte “
Hijo : “ Pero no estoy cansado “
Madre : “ Pero yo sí, porfavor anda a dormir “
Cuando los padres ruegan, le están pidiendo a los hijos que les tengan compasión. El ruego al niño, pidiéndole que sea comprensivo y se apiade del adulto, transmite una imagen paterna de fragilidad y debilidad que inducen a la desobediencia y a la desvalorización.
De este modo pierde su prestigio y autoridad y no se muestra como un modelo atrayente para ser imitado.
Ignorar...