el maestro en casa
Páginas: 7 (1708 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2015
PROGRAMA
EL MAESTRO EN CASA
El programa Maestro en Casa se fundamenta en la educación a distancia de alfabetización, primaria y pre-media, y se pone en práctica en comunidades alejadas del país dónde sólo llegan algunas señales de radio. Cuentan con una metodología basada en el sistema de Emisoras Culturales de Canarias, con la adecuación al modelo curricular panameño.
El IPER es unaorganización sin fines de lucro fundada en Panamá por el Padre Fernando Guardia en 2001, con la convicción de brindar una oportunidad a jóvenes y adultos mayores de 15 años para completar sus estudios básicos. Actualmente cuentan con una Sede Administrativa en Panamá, una Coordinación académica en Penonomé y Coordinaciones Regionales.
El Programa El Maestro en Casa, cuenta con el apoyo de 16emisoras que donan su tiempo aire para que esté en casi todo el país, 250 voluntarios, formados con metodología a distancia, que donan su tiempo para apoyar a los grupos de estudiantes en sus comunidades y actualmente tienen 300 grupos de estudios ubicados en 250 comunidades, de 8 provincias. En el 2013 se han matriculado 1,800 estudiantes.
Inspirados en la metodología de ECCA, la metodología delPrograma EL MAESTRO EN CASA está presente en varios países Centroamericanos y del Caribe, que funcionan de manera independiente como es el caso del ICER (Costa Rica), IGER (Guatemala), Escuelas Radiofónicas (República Dominicana), IHER (Honduras) y el IPER en Panamá.
El maestro en casa, está autorizado por el Ministerio de Educación. En el año 2006, se aprueba el resuelto 1356 del mes septiembrepara educación básica, ya que inicialmente ofrecían hasta sexto grado. En la actualidad, ofrece Alfabetización, Pre Media.
Es una metodología práctica comprende, libros programados, escuchar las clases radiales y reunirse con el facilitador o facilitadora. El o la participante puede escuchar las clases por las emisoras Radio Hogar, Radio María, Crisol y Voz sin fronteras en Darién.
Logros yproyecciones
El Maestro en Casa, inició el 21 de mayo de 2001 con una matrícula de 162 participantes, En el primer trimestre 2014 se matricularon 2 mil personas y en los 13 años de existencia, el IPER ha recibido a más de 27 mil personas, mientras que unas 3 mil han podido completar su noveno grado. Sólo en el 2013 se matricularon 5 mil 150 alumnos en los tres trimestres del año.
‘El Maestro en Casa’,que ha educado a miles de panameños de todo el país, ofreciendo educación a distancia por radio, desde alfabetización, primaria, premedia y desde el 2013, educación media.
Para el 2015, el IPER tendrá su primera promoción de graduandos de bachillerato.
El programa ‘El Maestro en Casa’ es una iniciativa reconocida por el Ministerio de Educación para ofrecer educación primaria, pre media ybachillerato en la modalidad de auto instrucción.
La de El Maestro en Casa es recaudar la suma de 25 mil dólares para cubrir el costo del tiraje del Tomo 6, que será suministrado a los alumnos del Bachiller en Comercio con énfasis en Pequeña y Mediana Empresa, por lo que solicita el apoyo a los panameños, empresarios y todo el que desee colaborar con esta causa, que permitirá cancelar los libros demuchos jóvenes y adultos que, por razones económicas o por la lejanía de los planteles regulares, no pudieron estudiar.
La Metodología
ALFABETIZACIÓN, PRIMARIA Y PREMEDIA: Se Utiliza la metodología andragógica (enseñanza del adulto) apoyada en tres pilares:
Textos propios,
Una reunión semanal guiada por un voluntario en la propia comunidad y
Una clases pre-grabada diaria (lunes a viernes) pordocentes idóneos que se transmite por radio o en Cd´s. También tenemos 15 videos de inglés y 15 videos de matemáticas para los grados de pre-media, disponible por la web o Cd´s.
BACHILLERATO: Utiliza una metodología de auto-instrucción a través de textos propios.
ALFABETIZACIÓN:
Comprende la fase del proceso de lecto/lectura de joven o adulto que nunca asistió a una escuela regular. Recibe el...
PROGRAMA
EL MAESTRO EN CASA
El programa Maestro en Casa se fundamenta en la educación a distancia de alfabetización, primaria y pre-media, y se pone en práctica en comunidades alejadas del país dónde sólo llegan algunas señales de radio. Cuentan con una metodología basada en el sistema de Emisoras Culturales de Canarias, con la adecuación al modelo curricular panameño.
El IPER es unaorganización sin fines de lucro fundada en Panamá por el Padre Fernando Guardia en 2001, con la convicción de brindar una oportunidad a jóvenes y adultos mayores de 15 años para completar sus estudios básicos. Actualmente cuentan con una Sede Administrativa en Panamá, una Coordinación académica en Penonomé y Coordinaciones Regionales.
El Programa El Maestro en Casa, cuenta con el apoyo de 16emisoras que donan su tiempo aire para que esté en casi todo el país, 250 voluntarios, formados con metodología a distancia, que donan su tiempo para apoyar a los grupos de estudiantes en sus comunidades y actualmente tienen 300 grupos de estudios ubicados en 250 comunidades, de 8 provincias. En el 2013 se han matriculado 1,800 estudiantes.
Inspirados en la metodología de ECCA, la metodología delPrograma EL MAESTRO EN CASA está presente en varios países Centroamericanos y del Caribe, que funcionan de manera independiente como es el caso del ICER (Costa Rica), IGER (Guatemala), Escuelas Radiofónicas (República Dominicana), IHER (Honduras) y el IPER en Panamá.
El maestro en casa, está autorizado por el Ministerio de Educación. En el año 2006, se aprueba el resuelto 1356 del mes septiembrepara educación básica, ya que inicialmente ofrecían hasta sexto grado. En la actualidad, ofrece Alfabetización, Pre Media.
Es una metodología práctica comprende, libros programados, escuchar las clases radiales y reunirse con el facilitador o facilitadora. El o la participante puede escuchar las clases por las emisoras Radio Hogar, Radio María, Crisol y Voz sin fronteras en Darién.
Logros yproyecciones
El Maestro en Casa, inició el 21 de mayo de 2001 con una matrícula de 162 participantes, En el primer trimestre 2014 se matricularon 2 mil personas y en los 13 años de existencia, el IPER ha recibido a más de 27 mil personas, mientras que unas 3 mil han podido completar su noveno grado. Sólo en el 2013 se matricularon 5 mil 150 alumnos en los tres trimestres del año.
‘El Maestro en Casa’,que ha educado a miles de panameños de todo el país, ofreciendo educación a distancia por radio, desde alfabetización, primaria, premedia y desde el 2013, educación media.
Para el 2015, el IPER tendrá su primera promoción de graduandos de bachillerato.
El programa ‘El Maestro en Casa’ es una iniciativa reconocida por el Ministerio de Educación para ofrecer educación primaria, pre media ybachillerato en la modalidad de auto instrucción.
La de El Maestro en Casa es recaudar la suma de 25 mil dólares para cubrir el costo del tiraje del Tomo 6, que será suministrado a los alumnos del Bachiller en Comercio con énfasis en Pequeña y Mediana Empresa, por lo que solicita el apoyo a los panameños, empresarios y todo el que desee colaborar con esta causa, que permitirá cancelar los libros demuchos jóvenes y adultos que, por razones económicas o por la lejanía de los planteles regulares, no pudieron estudiar.
La Metodología
ALFABETIZACIÓN, PRIMARIA Y PREMEDIA: Se Utiliza la metodología andragógica (enseñanza del adulto) apoyada en tres pilares:
Textos propios,
Una reunión semanal guiada por un voluntario en la propia comunidad y
Una clases pre-grabada diaria (lunes a viernes) pordocentes idóneos que se transmite por radio o en Cd´s. También tenemos 15 videos de inglés y 15 videos de matemáticas para los grados de pre-media, disponible por la web o Cd´s.
BACHILLERATO: Utiliza una metodología de auto-instrucción a través de textos propios.
ALFABETIZACIÓN:
Comprende la fase del proceso de lecto/lectura de joven o adulto que nunca asistió a una escuela regular. Recibe el...
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