el matoneo

Psicología del aprendizaje:
Es la aplicación del método científico al estudio del comportamiento de los individuos y grupos sociales en los ambientes educativos.
El objetivo de la psicologíadel aprendizaje es descubrir las leyes y causas que rigen la conducta de los individuos en torno al proceso enseñanza-aprendizaje.
Debido a la gran diversidad existente entre los alumnos, medioseducativos y terrenos de estudio, no se ha formulado aún ninguna teoría global aplicable al conjunto de la psicología educativa. Por el contrario, los psicólogos trabajan en teorías sobre fenómenosconcretos del aprendizaje, la motivación, el desarrollo y la enseñanza.
 
Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos y cuestionan otros oincluso, suponen postulados absolutamente contradictorios.

Proceso de aprendizaje:
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modificanhabilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existendistintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación yel desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
Más que todo el proceso de aprendizaje se ve con la experiencia del ser humano en cuanto hace unacción, un pensamiento entre otras cosas, se ve con la experiencia que va adquiriendo al repetir esta acción una y otra vez.
Bases biológicas del aprendizaje:
Básicamente las bases biológicas delaprendizaje son los procesos por los cuales vas adquiriendo conocimiento y la forma de guardar información y recordar hacer esos procesos una y otra ves algunas de las bases de aprendizaje son:...