El matonismo nos afecta a todos

Redacción sobre el Bullying o Matonismo

El matonismo nos afecta a todos
[1] El matonismo es un fenómeno social muy presente en nuestra sociedad y con consecuencias incalculables. También llamado bullying, o acoso escolar, "viene de la palabra bull que significa toro, definición que se le dio en los EE. UU., al maltratofísico, psicológico y verbal producido entre compañeros de forma reiterada." El bullying no surge por generación espontanea y se puede parar. Es urgente poder combatirlo no ignorando el problema y abordándolo en el momento mismo q se detecte. Porque el bullying es cosa de todos y porque sus consecuencias pueden ser desastrosas para la vida de muchas personas, nos centraremos en sus posibles causas ofactores que lo provocan así como la forma de prevenirlo, afrontarlo y pararlo.
[2] [4] Los casos de bullying entre menores no dejan de crecer. Solo es necesario un agresor, que se ve superior o respaldado por otros y un acosado o victima maltratada física o psicológicamente, débil o con poco capacidad de respuesta a las agresiones. [3] Un elemento adicional que puede considerarse es el silencio, nohay maltrato sin testigos y a veces el miedo de pasar de ser testigos a víctimas del bullying hace callar. Para el niño que practica el bullying la violencia es solo un instrumento de intimidación y considera que su conducta es adecuada, y por lo tanto, no se auto condena, lo que no quiere decir que no sufra también por ello.
[4] [2] Aunque puede darse en cualquier tipo de centro público oprivado hay una seria de desencadenantes que pueden propiciar su aparición:
1. El tamaño de la escuela o colegio influye en el acoso escolar, según algunos expertos cuanto mayor es el centro más riesgo existe de que se produzca el matonismo.
2. La falta de control y de vigilancia en los centros que muchas veces carecen de supervisión por parte de profesores o cuidadores en pasillos, recreos,baños... para atender e inspeccionar si es necesario a los alumnos.
3. Modelos educativos inadecuados, faltos de valores: la educación del niño en el colegio no debería limitarse a la enseñanza sino también a la inculcación de una serie de valores como el respeto o la tolerancia que generan comportamientos sociales adecuados y huir y condenar expresamente actitudes que conlleven la humillación, lasamenazas y la exclusión poniéndoles limites y reglas a los escolares.
4. Desde el punto de vista personal el origen de esta violencia en determinados niños sugiere algún tipo de abuso adquiriéndose esta conducta cuando se es frecuentemente humillado por adultos.
5. Recibir castigos a traves de la violencia o intimidación y aprender a resolver los problemas o dificultades también con violencia.
6.Factores familiares: también el niño expresa su sentir ante un entorno familiar poco afectivo o con problemas, puede deberse a la ausencia de un padre o la presencia de uno violente, así como las tensiones matrimoniales, la situación socio-económica , la mala organización en el hogar, hermanos mayores agresivos, presiones en la consecución del éxito...
Por último para abordar el tema de formaconstructiva hablaremos de cómo afrontar, prevenir y parar esta conducta:
[5] es muy importante el papel de los padres que pueden prevenir y atacar este problema con medidas como:
1. Fomentar el dialogo en casa y valores como la solidaridad y la responsabilidad.
2. Enseñar a los hijos a controlar sus emociones e impulsos.
3. Determinar límites en las conductas y establecer reglas.
4. Conocery relacionarse con las amistades de los hijos.
5. Practicar en casa un ambiente tranquilo y tolerante, evitando los gritos, insultos y golpes. Los niños son reflejos de lo que ven en casa.
6. Enseñarles a rectificar sus errores y a pedir disculpas.
7. Siempre apoyarlo y cuando se detecta el matonismo no pedir al niño que lo resuelva solo y menos a través de la violencia.
8. Comunicar...