El Mesosistema Febrero 2015

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
“JOSÉ MANUEL SISO MARTINEZ”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA ENEDUCACIÓN, MENCIÓN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CURSO: TENDENCIAS EDUCATIVAS MODERNAS Y LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE




El mesositema





Luisa Vásquez
V- 6.002.264





QUE ES EL MESOSISTEMA Y EL ROLQUE JUEGA
LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN

Comprende las interrelaciones de los dos o más ambientes en los que las personas se desarrollan y realizan sus actividades tales como el hogar y los padres defamilia que interaccionan para ayudar al individuo.
El mesosistema también se refiere a las interacciones entre lo microsistema, ya que los padres coordinan sus esfuerzos con los docentes para educar alos niños. Es aquí donde la familia se ha considerado durante años como la célula fundamental de la sociedad.
La familia es claramente el primer contexto de aprendizaje para las personas, para losniños ya también para el adulto. Las familias acompañan la evolución de los niños, en el proceso de escolarización, que es la vía excelente para ir penetrando en otros ámbitos sociales diferentes a lafamilia. Esta, a través de estas funciones apunta a educar a los niños para que puedan ser autónomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer vínculos afectivos satisfactorios.
Angarita (2007)expresa que la familia entre muchas de sus funciones, la más resaltante es su función socializadora, que conecta al niño con los valores socialmente aceptados. La enculturación como así ha dado enllamarse consiste en la transmisión de representaciones y valores colectivos, indispensables para el desarrollo y la adaptación de los niños.
Partimos de que los valores, las reglas, los ritosfamiliares están al servicio de la estabilidad familiar, funcionan como sellos de identidad para las distintas familias, están al servicio del sentido de pertenencia, por otro lado, existen fuerzas internas...