El Metodo Scout

En le presente trabajo nos ponemos a indagar sobre como se concibe la propuesta educativa y el manejo de información en el método Scout pero antes debemos conocer los siguientes conceptos:

El MÉTODO SCOUT EN ACCIÓN

Para que el Método Scout funcione con efectividad en un grupo de jóvenes, el dirigente adulto debe ser capaz de utilizar apropiadamente los elementos de este Método y laDinámica del Escultismo en acción. Esta ultima se compone de cuatro elementos interrelacionados e interdependientes. Estos son: Objetivos, educativos, Vida de grupo, Actividades Estructura y funcionamiento.

Estos elementos son flexibles para permitir adaptar el Método Scout a las características, inquietudes y necesidades de las niñas, los niños, las y los jóvenes. Es por esto que el Método Scoutes aplicable ampliamente. El Método Scout (y el Método Scout en Acción como su forma de aplicación) es el sistema educativo empleado por el Movimiento Scout, que de acuerdo con la definición expresada en la Proclama de la Asociación de Scouts de Venezuela es:

“Un movimiento educativo para (niñas) niños y jóvenes (de uno u otro sexo), de carácter voluntario, no político, abierto a todos sindistinción de clase, raza, (sexo) o credo, de acuerdo con el Propósito, los Principios y el Método concebidos por el Fundador Robert S. Baden Powell.”

Tomando en cuenta este principio el escultismo define la educación:
La Constitución de la Organización Mundial del Escultismo establece claramente que el Escultismo es “un Movimiento educativo”.

La educación en el sentido más amplio del términoes un proceso que abarca toda la vida y que posibilita el desarrollo integral y permanente de las capacidades de una persona tanto como individuo cuanto como miembro de la sociedad. Contrariamente a la visión que generalmente se tiene, la educación va mucho más allá que la educación formal (es decir, la escuela) tanto en alcance como en duración.

Basado en los cuatro pilares aprender a conocer,aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Como movimiento educativo para jóvenes, el Escultismo se identifica plenamente con los elementos de la educación señalados más arriba. Su propósito es contribuir al desarrollo pleno de las potencialidades de los jóvenes como individuos y miembros de la sociedad autónomos, colaboradores, responsables y comprometidos.


El Escultismose basa en el concepto de la autoeducación. Esto implica que cada integrante joven es considerado una persona única que, desde el inicio tiene el potencial para desarrollarse en todas las áreas y de hacerse responsable por su propio desarrollo. En la autoeducación está implícito el hecho que se basa en el concepto de la “educación desde el interior”, en oposición a la “instrucción desde fuera”.El joven es primer actor en el proceso educativo - es decir, el “educador” del joven es principalmente el propio joven. El Método Scout es el marco de referencia estructurado que se ha diseñado para guiar y estimular a cada joven a lo largo de su camino de crecimiento personal. El Método Scout tiene por objeto ayudar a cada joven a utilizar y desarrollar sus capacidades, intereses y su experienciade la vida hasta el momento; estimular el descubrimiento y el desarrollo de nuevas capacidades e intereses; ayudarlo a encontrar formas constructivas de satisfacer sus necesidades en las diferentes etapas del desarrollo, y de abrir puertas para etapas ulteriores a su propio ritmo individual.

El Escultismo busca lograr su propósito contribuir al desarrollo pleno de las potencialidades de losjóvenes- sobre la base de determinados ideales o valores - sus principios - y de acuerdo con un método educativo claramente definido - el Método Scout -. El Escultismo, por lo tanto, ofrece un proyecto educativo específico.

Este proyecto educativo:
• No es un envase vacío que cada uno puede llenar con lo que desee dependiendo de sus propias creencias y deseos. El proyecto no puede ser...