El Muestreo

TEORIA DEL MUESTREO



1. CONCEPTO DE UNIVERSO O POBLACION Y MUESTRA

Antes de describir algunos de los métodos de muestreo más habituales, es necesario plantear algunas definiciones importantes en este contexto:

UNIVERSO: El término es empleado generalmente como sinónimo de población. No obstante, cuando se realiza un trabajo puntual, conviene distinguir entreuniverso ideal: conjunto de elementos a los cuales se quieren extrapolar los resultados, y universo muestral: conjunto de elementos accesibles en nuestro estudio.
Todo universo o población debe definirse sin ambigüedades, es decir debe ser posible decidir cuándo un individuo pertenece o no al universo bajo consideración.


POBLACIÓN: Es todo conjunto de elementos, finito o infinito, definido poruna o más características, de las que gozan todos los elementos que lo componen, y sólo ellos. En muestreo, se entiende por población a la totalidad del universo que interesa conocer, y que es necesario que esté bien definido para que se sepa en todo momento qué elementos lo componen. Conviene recordar que población es el conjunto de elementos a los cuales se quieren inferir los resultados.MUESTRA: En todas las ocasiones en que no es posible o conveniente realizar un censo, lo que hacemos es trabajar con una muestra, entendiendo por tal una parte representativa y adecuada de la población.
Para que una muestra sea representativa, y por lo tanto útil, debe de reflejar las semejanzas y diferencias encontradas en la población, ejemplificar las características y tendencias de lamisma. Cuando decimos que una muestra es representativa indicamos que reúne aproximadamente las características de la población que son importantes para la investigación.
Cuando decimos que una muestra es adecuada, nos referimos a que contiene el número de unidades de estudio, tal que permita aplicar pruebas estadísticas que den validez a la inferencia de los resultados a la población.

Porejemplo, supongamos que deseamos medir el rendimiento académico de los niños escolares en la secundaria en Perú, pero por problemas económicos sólo es posible acceder a los niños de zonas urbanas.

- ¿A quién deseo generalizar los resultados? :
Todos los niños peruanos de la secundaria (universo ideal).
- ¿A quien puedo acceder en el estudio? :
Todos los niños escolares en zonas urbanas(universo muestral o población en estudio).
-¿Cómo puedo acceder a ellos? :
Numerando los sujetos accesibles (espacio o marco muestral).
-¿Quién forma parte del estudio? :
Un grupo de sujetos elegido (muestra).


2. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL MUESTREO

A. En estudios que implican técnicas destructivas o de uso que imposibilidad de utilización posterior de lo analizado.B. El trabajo con una muestra y no con el universo implica eficiencia, pues significa ahorro de recursos, esfuerzos y tiempo

C. Con el uso del muestreo se pueden obtener resultados razonablemente más precisos que el estudio de todo el universo, pues para el estudio de sólo una muestra, el personal mínimo necesario puede ser mejor preparado para recoger información más detallada yelaborada.

D. Como desventaja se debe mencionar el error de muestreo, producto de la variabilidad intrínseca que poseen los elementos de todo universo o población. El término error no debe entenderse como sinónimo de equivocación.

E. También suelen introducirse errores por otras vías, los cuales se denominan errores sistemáticos: Los cuales son:
- Imputables al observador.- Imputables al método de observación o medición.
- Imputables a lo observado (unidad de muestreo).

3. CONDICIONES DE UNA BUENA MUESTRA

En todo proceso de muestreo, los elementos de la muestra deben escogerse adecuadamente, de tal manera que los resultados que se observen en ella, puedan inferirse al resto de la población a la que pertenece la muestra. Para ello debe...