El mundo de Maria Elena Walsh

Fundamentación:
Este proyecto se realizará con el propósito de homenajear a esta grande autora infantil; para seguir escuchándola y ofrecer a nuestros alumnos la posibilidad de conocerla, a estamujer increíble que susurraba nanas en las cunas de los bebes, la misma que dibujaba sonrisas de payasos en las caras de los niños, la que llenaba los espacios infantiles con pentagramas y clave de sol.Los niños durante los primeros años prefieren los poemas, las canciones y las obras que privilegian la sonoridad de las palabras y la música. El sentido del texto queda relegado a un segundo plano;de modo que la magia brindada por esta autora los motivará, para conocer y aprender entre música y palabras.

Contenido:
• Anticipación lectora y comprensión.
• Seguir la lectura de quien lee envoz alta.
• Expresar los efectos que las obras producen en el lector.
• Releer para reflexionar acerca de cómo se logran diferentes efectos por medio del lenguaje.
• Revisar lo que se escribe.
•Explorar y localizar informaciones en los materiales seleccionados.
• Leer en voz alta y expresar oralmente lo aprendido.

Situaciones de enseñanza:
• Leer cuentos (Murrungato del zapato, Elenanito y las siete blanca nieves, Don fresquete, La regadera misteriosa, entre otros) armar la secuencia de los hechos.
• Realizar descripciones orales y escritos de personajes ilustrados.
• Dictar aldocente. Cambiar el final de un cuento.
• Escuchar canciones:
- El reino del revés.
- Manuelita la tortuga.
- El show del perro salchicha.
- La reina batata.
- Canción del pescador.
- La vacaestudiosa.
- Canción del Jacarandá.
- Canción de tomar el té.
- La mona Jacinta.
- Canción de la vacuna.
- Canción del jardinero.
- El twist del Mono Liso.

• Leer poesías. Confeccionar unpoemario.
• Explorar libremente el material.
• Leer con ayuda del docente.
• Leer por sí solos.
• Realizar la producción de diversos escritos (lista, toma de nota)

Actividades:
• Indagación de...