el mundo del niño

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
EL MUNDO DEL NIÑO

martes, 21 de agosto de 2012
El mundo del Niño Como lo descubrimos
Cada una de las cuatro perspectivas crea sus propias preguntas y sus propiastecnicas para responderlas. En nuestra evaluacion de estos modelos, discutimos formas de comprobarlas para ver si merecen llamarse ciencia el modelo cientifico incorpora estos princiipios la observaciony el registro cuidadoso de datos, el desarrollo y la comprobacion de varias hipotesis.


Perspectiva sobre el desarrollo del Niño

perspectiva psicoanalitica >teoria psico-sexual de freud teoriapsico-social de Erikson
FREUD
La conducta esta controlada por acciones inconscientes poderosas
Tecnica utilizada> observacion clinica
ERIKSON
La personalidas se desarrolla a traves de la vidaen una serie de etapas
Perspectiva mecanista>  conductismo o teoria tradicional del aprendizaje >pavlov, Skinner, Watson
teoria del aprendezaje social bandura
Conductismo > Las personas son lasque responden, el interes radica en como el ambiente controla la conducta.
teoria del aprendizaje social> Los niños aprendem en un contexto social, mediante la observacion e imitacion de modelos, lapersona es un colaborador activo en el aprendizaje.
Tecnicas utilizadas> procedimientos experimentales rigurosos y cientificos
teoria del aprendizaje social bandura
Perspectiva organismica
teoraisde la etapa cognoscitiva de piaget
concepto < hay cambios cualitativos en la forma como piensan los Niños, estos cambios se desarrollan en una serie de cuatro etapas entre la infancia y laadolescencia. la persona es iniciadora activa de su propio desarrollo.
tecnicas utilizadas ?
El derecho a expresar consentimiento
A los Niños. no se les solicita su consentimiento para formar parte deexperimentos cientifics e incluso cuando se hace, posiblemente no sean capases de emitir juicios maduros. con frecuencia tenemos que confiar en el concepto de los padres  con respecto al bienestar de...