El Mundo A Los 6
Páginas: 17 (4092 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2011
EL MUNDO A LOS 6 AÑOS
DESARROLLO INFANTIL
En la relación afectiva con las personas que lo rodean, el niño o niña adquiere seguridad, aprende a expresar sus sentimientos, a conocerse y a confiar en sí mismo y desarrolla su autoestima.
Para desarrollarse emocionalmente sano, el niño o niña necesita sentirse querido, aceptado y valorado. Así crea sentimientos de seguridad y confianza en símismo y forma una buena autoestima.
El autoconocimiento surge de la relación con otros. Las acciones que ellos valoren serán lo que él empiece a entender como sus propias características positivas. Lo que rechacen, lo entenderá como sus propias conductas negativas. Si las valoraciones son positivas, él irá llegando a un autoconocimiento que le permitirá formarse una imagen positiva de sí mismoy tener una buena autoestima.
La autoestima o valoración positiva de sí mismo es una clave para el futuro éxito escolar, social y laboral. Si el niño o niña tiene sentimientos positivos de autoestima, se va a sentir más seguro y podrá afrontar mejor las experiencias difíciles de la vida. Tendrán iniciativa en el logro de tareas y en la formación de relaciones sociales enriquecedoras. Estoséxitos reafirman su autoestima y autoconfianza y lo llevan a más experiencias y relaciones positivas.
El niño o niña que no se quiere a sí mismo, que se siente tonto y poco importante, puede presentar problemas emocionales y de aprendizaje en el futuro. La adaptación escolar le resultará difícil, su rendimiento tenderá a ser bajo, puede llevar a problemas disciplinarios y depresión.
Elautoconcepto (¿qué tanto me valoro?, ¿qué tanto conozco y desarrollo mis habilidades?, ¿cómo me veo a mí mismo o a mí misma?) depende, en parte, de los mensajes que recibimos del entorno familiar y social; según sean estos mensajes nos valoramos y, en consecuencia, se despiertan en nosotros sentimientos positivos o negativos hacia lo que somos.
Para que cada individuo haga de sí mismo una estimaciónadecuada y constructiva es necesario que aprenda el valor del respeto y de la tolerancia. Nadie es perfecto y la única manera de aceptar lo que somos y aceptar a los demás es admitiendo las diferencias y, a la vez, esforzarnos por apreciarlas.
ETAPAS DE DESARROLLO
Características de los niños de 6 a 7 años:
Tareas del desarrollo:
• Aprender a distinguir entre realidad y fantasía.
•Adquirir una identidad y género propio.
• Hacer uniones y diferencias entre sentimientos, pensamientos, y acciones.
• Solucionar problemas iniciando y creando.
Características del Desarrollo Físico:
• Es vigoroso, lleno de energía y generalmente se encuentra agitado. Le es imposible quedarse quieto. Es necesario proporciónale gran cantidad de oportunidades de actividad física.• Crecen velozmente por lo que tienden a ser torpes por pobre coordinación. Es importante no enfatizarles su torpeza.
• Si discuten o se excitan pueden orinarse. Es importante aceptarlo como un accidente ya que tienden a avergonzarse.
• Comienza la consciencia de las diferencias sexuales, por lo que pueden querer mirar (jugar al doctor, a la casa, etc.). También se pueden dar toquey juegos sexuales (van disminuyendo su frecuencia). En esta etapa hay que darle respuestas simples, claras y honestas de manera tranquila.
• Tiene preferencias imprevisibles y fuertes respuestas negativas.
• Come con la mano y habla con la boca llena. No hay que reaccionar de manera exagerada.
• Por el mayor contacto con otros niños en el colegio, son frecuentes los resfrios, dolorde garganta, etc.
• Aumentan sus habilidades en el área de autonomía, los niños se cepillan los dientes, se atan los zapatos y se hacen cargo de la mayoría de su aseo personal sin ayuda. Comen por si solos y algunos pueden hasta usar un cuchillo.
Características del Desarrollo Intelectual:
• Frente a estress puede tartamudear. Hay que recordar que extemporal.
• Quiere todo y...
DESARROLLO INFANTIL
En la relación afectiva con las personas que lo rodean, el niño o niña adquiere seguridad, aprende a expresar sus sentimientos, a conocerse y a confiar en sí mismo y desarrolla su autoestima.
Para desarrollarse emocionalmente sano, el niño o niña necesita sentirse querido, aceptado y valorado. Así crea sentimientos de seguridad y confianza en símismo y forma una buena autoestima.
El autoconocimiento surge de la relación con otros. Las acciones que ellos valoren serán lo que él empiece a entender como sus propias características positivas. Lo que rechacen, lo entenderá como sus propias conductas negativas. Si las valoraciones son positivas, él irá llegando a un autoconocimiento que le permitirá formarse una imagen positiva de sí mismoy tener una buena autoestima.
La autoestima o valoración positiva de sí mismo es una clave para el futuro éxito escolar, social y laboral. Si el niño o niña tiene sentimientos positivos de autoestima, se va a sentir más seguro y podrá afrontar mejor las experiencias difíciles de la vida. Tendrán iniciativa en el logro de tareas y en la formación de relaciones sociales enriquecedoras. Estoséxitos reafirman su autoestima y autoconfianza y lo llevan a más experiencias y relaciones positivas.
El niño o niña que no se quiere a sí mismo, que se siente tonto y poco importante, puede presentar problemas emocionales y de aprendizaje en el futuro. La adaptación escolar le resultará difícil, su rendimiento tenderá a ser bajo, puede llevar a problemas disciplinarios y depresión.
Elautoconcepto (¿qué tanto me valoro?, ¿qué tanto conozco y desarrollo mis habilidades?, ¿cómo me veo a mí mismo o a mí misma?) depende, en parte, de los mensajes que recibimos del entorno familiar y social; según sean estos mensajes nos valoramos y, en consecuencia, se despiertan en nosotros sentimientos positivos o negativos hacia lo que somos.
Para que cada individuo haga de sí mismo una estimaciónadecuada y constructiva es necesario que aprenda el valor del respeto y de la tolerancia. Nadie es perfecto y la única manera de aceptar lo que somos y aceptar a los demás es admitiendo las diferencias y, a la vez, esforzarnos por apreciarlas.
ETAPAS DE DESARROLLO
Características de los niños de 6 a 7 años:
Tareas del desarrollo:
• Aprender a distinguir entre realidad y fantasía.
•Adquirir una identidad y género propio.
• Hacer uniones y diferencias entre sentimientos, pensamientos, y acciones.
• Solucionar problemas iniciando y creando.
Características del Desarrollo Físico:
• Es vigoroso, lleno de energía y generalmente se encuentra agitado. Le es imposible quedarse quieto. Es necesario proporciónale gran cantidad de oportunidades de actividad física.• Crecen velozmente por lo que tienden a ser torpes por pobre coordinación. Es importante no enfatizarles su torpeza.
• Si discuten o se excitan pueden orinarse. Es importante aceptarlo como un accidente ya que tienden a avergonzarse.
• Comienza la consciencia de las diferencias sexuales, por lo que pueden querer mirar (jugar al doctor, a la casa, etc.). También se pueden dar toquey juegos sexuales (van disminuyendo su frecuencia). En esta etapa hay que darle respuestas simples, claras y honestas de manera tranquila.
• Tiene preferencias imprevisibles y fuertes respuestas negativas.
• Come con la mano y habla con la boca llena. No hay que reaccionar de manera exagerada.
• Por el mayor contacto con otros niños en el colegio, son frecuentes los resfrios, dolorde garganta, etc.
• Aumentan sus habilidades en el área de autonomía, los niños se cepillan los dientes, se atan los zapatos y se hacen cargo de la mayoría de su aseo personal sin ayuda. Comen por si solos y algunos pueden hasta usar un cuchillo.
Características del Desarrollo Intelectual:
• Frente a estress puede tartamudear. Hay que recordar que extemporal.
• Quiere todo y...
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