El Mutismo Selectivo

ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN.................................................................................. 01
DEFINICIONES Y AUTORES.................................................................... 02
ORIGEN.................................................................................... 07
CAUSAS..................................................................................... 09MANIFESTACIÓN................................................................................. 16
EVOLUCIÓN .................................................................................... 19
POSIBLES COMPLICACIONES, EMPEORAMIENTO Y TRASTORNOS ASOCIADOS........20
DETECCIÓN EN EL NIÑO....................................................................... 22
DIAGNÓSTICO YEVALUACIÓN................................................................. 24
PRUEBAS .................................................................................... 28
ENFERMEDADES QUE PUEDEN CONFUNDIRSE CON MUTISMO SELECTIVO
(AFASIA, AUTISMO, COGNICIÓN...)....................................................... 32
TERAPIAS Y TRATAMIENTOS.................................................................. 39REFLEXIÓN Y DISCUSIÓN SOBRE LOS TRATAMIENTOS................................46
ACTUACIÓN FAMILIAR Y DEL CENTRO ESCOLAR.......................................49
RECURSOS Y RECOMENDACIONES........................................................... 54
CASOS REALES:................................................................................ 56
TESTIMONIO DE UN “ADULTO” CON MUTISMOSELECTIVO............................56
CASO DE UNA NIÑA DE 4 AÑOS.......................................................... 58
TRATAMIENTO EN UNA NIÑA DE 3 AÑOS................................................ 64
ANEXOS:......................................................................................... 73
PROPUESTA DE TRATAMIENTO EN TRES FASES....................................... 73
CUESTIONARIO DEDIAGNÓSTICO DE MUTISMO SELECTIVO..........................76
FICHA DE DETECCIÓN RÁPIDA DE MUTISMO............................................92
ENTREVISTA DE UN CENTRO ESCOLAR A LOS PADRES...............................93
MODELO DE REGISTRO GENERAL DE LAS RESPUESTAS DE MIEDO...............98
CONCLUSIÓN.................................................................................. 109BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA............................................................... 110

MUTISMO SELECTIVO

INTRODUCCIÓN
La mente humana es un gran enigma que, queramos o no, se resiste a ser
descubierto.
La salud mental abarca una amplia gama de actividades directa o indirectamente
relacionadas con el componente de bienestar mental incluido en la definición de salud
que da la OMS: “Unestado de completo bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”.
Está relacionada con la promoción del bienestar, la prevención de trastornos
mentales y el tratamiento y rehabilitación de las personas afectadas por dichos
trastornos.
A pesar de que durante el desarrollo infantil es más habitual encontrar trastornos
relacionados con el retrasomadurativo y el aprendizaje, no debemos olvidar que hay
otras más difíciles de detectar, bien sea por la escasez de casos que se dan o porque
son poco evidentes ya que pueden confundirse fácilmente con pautas habituales en el
comportamiento de los niños (no hablan por vergüenza, tienen mucha energía que no
saben cómo canalizar).
Una de estas patologías es el mutismo selectivo.
Este trastorno sepuede definir como la dificultad que presentan algunos niños para
comunicarse verbalmente en entornos y situaciones poco familiares y/o con personas
poco conocidas.
Estos niños tienen una competencia lingüística y comunicativa ajustada a su edad,
como se ha podido observar, ya que en la inmensa mayoría de los casos se
comunican con sus familiares y/o con las personas de su entorno más...