el niño antela ciencia y naturaleza

EL NIÑO ANTE LA CIENCIA Y LA NATURALEZA

La ciencia es algo comprobable, la cual nos rodea y somos parte de ella, en la que se utiliza el método científico el cual lleva un proceso de análisis,observación y comprobación.
Existen diversos mitos que se han construido alrededor de la ciencia y de los científicos como son: El sabio distraído, Mago maravilla, La ciencia es muy difícil, La pobrezadel científico, La ciencia como vocación, La afluencia como distractor y La remuneración de lo importante, todos ello con una visión de las características que hacen creer que la ciencia es algodifícil y aburrido siendo todo lo contario.
Por su parte la investigación científica explica y predice, apoyándose en fuentes confiables pues es una disciplina que se apoya en principios éticos, en lacual el cambio es inevitable puesto que se busca mejorar y descargar teorías en beneficio para la sociedad.
En la sociedad actual es importante la enseñanza de la ciencia ya que ayuda al desarrollode habilidades, destrezas y capacidades llevando a un pensamiento autónomo, así como a la satisfacción de necesidades, siendo esta un instrumento que favorece el desarrollo de las nuevas generacionesque con sus aportaciones contribuyen a su medio social.
En el proceso de conocer se debe estimular al alumno en su vinculación con la ciencia para despertar su interés y curiosidad; en estetrabajo el docente debe cuestionar, preguntar y llevar a la experimentación a sus alumnos así como trabajar en colectivo maestro-alumno-padres logrando con ello un aprendizaje significativo.
Siendo que lapalabra ciencia la que significa conocimiento, se deriva de la investigación y la experimentación aceptando las ideas que se acercan a la realidad y no aquellas que son más convincentes, mediante lautilización del método científico aceptando o rechazando hipótesis hasta llegar al conocimiento y por lo tanto la divulgación forma parte de la aceptación de dicho conocimiento convirtiéndose en...