El Niño, De Recién Nacido A Pre-Escolar

El niño
“De recién nacido a preescolar”

REFLEJOS
• Los monos y los
recien nacidos pueden
beber y respirar al
mismo tiempo, el
hombre, no.
Razón: la posición baja
de la laringe se loimpide al RN

REFLEJOS DE LOS LACTANTES
Reflejo

Descripción

Función

Parpadeo

El lactante cierra los ojos ante la
luz brillante o ante ruidos cercanos
a ellos.

Protege al lactantecontra
estimulación fuerte.

De Búsqueda

Voltea la cabeza hacia la fuente de
estimulación cuando se le da un
golpecito en la mejilla cerca de la
boca.

Le ayuda al niño a encontrar el
pezón.De Moro*

El niño trata de asirse a algo
cuando se sobresalta

Puede
Puede haberle ayudado a los
animales ancestros a asirse a su
madre.

Palmar (de prensión)

Asimiento espontáneocuando se
coloca un objeto entre las palmas
de las manos.

Prepara al niño para la presión
voluntaria.

De marcha

El niño levanta un pie después de
otro cuando se le sostiene para
permitir queun pie toque la
superficie plana

Prepara al niño para la marcha
voluntaria.

Reflejo de Babinski*

Los dedos de los pies se extienden
hacia fuera si se da un glopecito en
la planta delpie.

Desconocida.

* Reflejos que desaparecen al cabo de 6 meses.

Los primeros meses de vida
• El niño al inicio responde solo con
movimientos reflejos.
• Inicialmente el cerebro del bebésolo tiene
en el momento del nacimiento un 25% del
peso del cerebro del adulto.
• Actividades:
– Somnolencia, irritabilidad, baja movilidad,
hipersensibilidad y la sonrisa como reflejo.Características a evaluar:
• Evaluar y estimular los reflejos:
– Del moro, chupeteo, de prensión

Estimulación cognoscitiva
– Se logra estimulando el reflejo plantar.

• Evaluar las respuestas:
– Alsonido o voces,

Características a evaluar en el
lactante
• Características
Antropométricas
• Desarrollo físico
• Desarrollo sensorio motor
• Desarrollo intelectual
• Desarrollo social...