El Origen Del Castellano

INTRODUCCIÓN
El siguiente informe de vinculación que a continuación presento, tiene como finalidad la puesta en práctica de todos la conocimientos y experiencias adquiridas en mi carrera Universitaria y los lineamientos que emana la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y el Programa Nacional de Formación de Educadores (PRONAFE) el cual plantea que el estudiante desde el inicio de sucarrera debe realizar la vinculación profesional, para fortalecer su formación académica y así familiarizarse con la comunidad escolar.
De igual forma nos permite observar a diferentes docentes en su aula de trabajo, su planificación, uso de la didáctica para el desarrollo de las actividades, de clase, trabajo con proyectos, relación comunidad - escuela y a la vez interactuar con niños yniñas en su salón de clases, permitiéndole al estudiante poner en práctica los saberes adquiridos durante la carrera Universitaria, conjugando teoría y práctica de los aprendizajes y de esta forma darle un mejor desenvolvimiento como profesional de la educación.
Asimismo dicha vinculación constituye una guía con orientaciones metodológicas que dan coherencia y pertenencia al proceso educativo,lo que permite cumplir con el compromiso social de preparar y formar a un ser humano social e integral, sustentada esta concepción de educación, en los pensamientos e ideas de libertad, justicia, igualdad, felicidad unidad y originalidad, tomando como referencia a grandes pensadores como Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Francisco de Miranda, Ezequiel Zamora y muchos más que aportan ideas para unanueva educación, formando un nuevo ciudadano y una nueva ciudadana.
Por otra parte podemos afirmar que la Universidad Bolivariana de Venezuela hoy en día es un sueño hecho realidad para todos aquellos estudiantes que de una u otra manera no logramos ingresar a una Universidad, muchas de estas razones la falta de recursos económicos que afecta la mayoría de la población Venezolana, por talmotivo es de agradecer la puesta en práctica de estos programas sociales, gracias a la gestión del presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Comandante Hugo Rafael Chávez Frías quien tuvo la idea de llevar la educación al último rincón del país de manera gratuita e inclusiva.

IDENTIFICACIÓN DEL PLATEL

PLANTEL: Escuela Estadal Hato Viejo.
N.E.R.E: N° 035
DIRECCIÓN: Aldea HatoViejo.
MUNICIPIO: Aricagua.
ENTIDAD FEDERAL: Mérida.
ZONA EDUCATIVA: N° 14.
DEPENDENCIA: Estadal.
PLAN DE ESTUDIO: Educación Básica 1era Etapa.
GRADO: 3ro y 4to.
AÑO ESCOLAR: 2010 – 2011.

DIAGNÓSTICO
Es importante destacar que el 3er y 4to grado de la Escuela Estadal Hato Viejo está conformado por una matrícula de 23 estudiantes, con edades comprendidas entre los 9 y 13 años,distribuidos en 12 hembras y 11 varones con un peso y talla acorde a su edad, también practican hábitos de higiene y salud y presentan de acuerdo al diagnóstico una salud tanto física como mental. En perfectas condiciones.
Por otra parte es importante resaltar las experiencias previas en el área de Castellano en el cual el 85% presentan los trabajos escritos en orden y pulcritud, redactanpárrafos coherentes utilizando la mayoría de los signos de puntuación., así mismo, muestran interés y preocupación por realizar los trabajos de forma ingeniosa, creativa y dispuestos a hacer aportes productivos en relación al tema, también disfrutan del placer de la lectura realizándola de forma clara y fluida utilizando y entonando de forma adecuada los signos de puntuación., aunado a esto esnecesario tomar en cuenta la interacción comunicativa oral que ellos mantienen y que la realizan eficazmente tanto en la familia, escuela y comunidad como lo son la conversación, la discusión, la exposición y la argumentación.
Asimismo en el área de Matemática el 80% poseen habilidades y se desenvuelven con autonomía en la realización de operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y...