el oso comilon

PLANIFICACION VARIABLE
Ámbito de aprendizaje:

Comunicación
Núcleo de aprendizaje:

Lenguaje verbal

Aprendizaje esperado:

Disfrutar de obras de literaturainfantil mediante la audición atenta de narraciones y poemas para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación y conocimiento del mundo.


Aprendizaje esperadoespecífico:

Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones.


Inicio:

Los niños estarán sentados en sus puestos y la educadora comenzaránombrándoles el objetivo de la experiencia, luego la educadora les contará que vino un amigo a visitarnos y les preguntará ¿Quieren conocerlo? ¿Llamemos a nuestros amigo osito? Yles cuenta que el tenia un problema ¿Quieren conocer el problema que tenia?



Desarrollo:

Después de que el osito se presento les comienza a contar su historia y cuentaque es muy mañoso y que un día su mamá le hizo un almuerzo de una verdura y les pregunta ¿A ustedes les gustan todas las verduras? ¿Han probado todas las verduras? ¿Qué verdurano les gusta mucho? Luego les comienza a contar su historia donde su mamá un día les hizo brócoli y no les gustaban pero nunca los había probado, entonces su mamá le dice quetienen sabor a chocolate, pero nunca lo sabrá si no lo prueba, hasta que los probo y les encantaron, entonces abraza a su mamá y le dice que siempre probara todas las comidas que noconozca sobre todo si son verduras.




Cierre:
Para terminar la educadora les preguntará ¿Qué verdura no le gustaba al osito? ¿El osito había comido esa verdura antes?¿Qué le paso al osito cuando probó la verdura? ¿Tenemos que probar los alimentos antes de decir si nos gusta o no? ¿Probaremos todos los alimentos que no conozcamos?