EL PAPEL DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS Y DE LOS CONSEJOS ESCOLARES EN LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
EL PAPEL DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS Y DE LOS CONSEJOS
ESCOLARES EN LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Joan Mateo Consejo Escolar de Cataluña
ENSAYO SOBRE LA LECTURA:INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Patricia Ortiz Sandoval
Araceli Judith Hernández Román
Cristina Juárez Sánchez
Griselda Poceros Román
Alfredo Kenio Cerón Chávez
Teoría
Atendiendo el punto de vista de JoanMateo en su ponencia del Consejo Escolar de Cataluña España, sobre el papel de las comunidades educativas y de los consejos escolares en la evaluación de la calidad de la educación menciona queexisten cuatro condicionantes que influyen en el mejoramiento del logro educativo, en un primer momento la calidad se define como un modelo que implica especificar el concepto de persona de sociedad y deeducación, el segundo condicionante es la evaluación entendida como instrumento que permite obtener información para la gestión educativa en un tercer instante menciona que a la participación de losdocentes, padres de familia, alumnos y autoridades educativas tiene como finalidad orientar a la maduración de las personas y las instituciones y consecuentemente al incremento de la calidad de laeducación, y por último los consejos permiten al colectivo de la comunidad educativa, crear escenarios de observación de la realidad educativa con respecto a la calidad, la evaluación y laparticipación.
Aspectos positivos:
La calidad educativa nos permite tener un mejor rendimiento y eficacia en las escuelas ya que a través de la evaluación crea una cultura evaluativa que nos ubica ennuestra realidad docente la cual nos facilita la toma de decisiones al interpretar y comprender el complejo fenómeno educativo e incidir en los procesos de cambio como la participación que forme parte dela cultura de comportamiento social de todos los agentes e instituciones implicados en el sistema educativo.
Aspectos negativos.
Es un proceso complejo, No hay liderazgo, Desinterés por parte del...
ESCOLARES EN LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Joan Mateo Consejo Escolar de Cataluña
ENSAYO SOBRE LA LECTURA:INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Patricia Ortiz Sandoval
Araceli Judith Hernández Román
Cristina Juárez Sánchez
Griselda Poceros Román
Alfredo Kenio Cerón Chávez
Teoría
Atendiendo el punto de vista de JoanMateo en su ponencia del Consejo Escolar de Cataluña España, sobre el papel de las comunidades educativas y de los consejos escolares en la evaluación de la calidad de la educación menciona queexisten cuatro condicionantes que influyen en el mejoramiento del logro educativo, en un primer momento la calidad se define como un modelo que implica especificar el concepto de persona de sociedad y deeducación, el segundo condicionante es la evaluación entendida como instrumento que permite obtener información para la gestión educativa en un tercer instante menciona que a la participación de losdocentes, padres de familia, alumnos y autoridades educativas tiene como finalidad orientar a la maduración de las personas y las instituciones y consecuentemente al incremento de la calidad de laeducación, y por último los consejos permiten al colectivo de la comunidad educativa, crear escenarios de observación de la realidad educativa con respecto a la calidad, la evaluación y laparticipación.
Aspectos positivos:
La calidad educativa nos permite tener un mejor rendimiento y eficacia en las escuelas ya que a través de la evaluación crea una cultura evaluativa que nos ubica ennuestra realidad docente la cual nos facilita la toma de decisiones al interpretar y comprender el complejo fenómeno educativo e incidir en los procesos de cambio como la participación que forme parte dela cultura de comportamiento social de todos los agentes e instituciones implicados en el sistema educativo.
Aspectos negativos.
Es un proceso complejo, No hay liderazgo, Desinterés por parte del...
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