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1. ¿Qué es la Sistematización?
La sistematización es un proceso teórico y metodológico, que a partir del ordenamiento, evaluación, análisis, interpretación y reflexión crítica pretende construir conocimiento y cambio de las prácticas sociales, mejorándolas y transformándolas.
2. Importancia.
Se resaltan aquí varios aspectos planteados sobre la importancia de sistematizar:
En primerlugar, sistematizamos para comprender y, en consecuencia, mejorar nuestra propia práctica.
Revertir esos nuevos conocimientos en nuestra acción.
La difusión de la sistematización permite que otros líderes, inmersos en realidades parecidas y enfrentando problemas similares, puedan aprender de nuestra experiencia, posibilitándoles no partir siempre de cero y no repetir los errores que podemos habercometido.
Por otra parte, la sistematización nos permite, a los líderes en la acción enfrentar un riesgo que se nos presenta frecuentemente: caer en el activismo y la repetición mecánica de ciertos procedimientos.
En la medida que la sistematización nos obliga a reflexionar constantemente sobre nuestro trabajo, a repensar permanentemente en el sentido que tiene nuestro quehacer, nos ayuda areconocer sus avances y límites, superando así las posibles desviaciones.
Otra interpretación que se relaciona con los motivos y, al mismo tiempo, con los productos de la sistematización, se refiere a nuestras posibilidades de aporte a la producción de conocimiento científico y saber comunitario.
En ese sentido, sistematizamos nuestras experiencias para aprender críticamente de ellas y así poder:Mejorar nuestra propia práctica.
Compartir nuestros aprendizajes con otras experiencias similares. La sistematización nos proporciona sugerencias, intuiciones, pistas, provocaciones, desde sus propios aprendizajes, que incentiven a otras experiencias, pero que en ningún caso hablamos de una replicabilidad mecánica. Ese inter-cambio de saberes es muy importante. Pero es importante que sea unintercambio de aprendizajes ya interpretados y no un intercambio descriptivo de narraciones.
Para contribuir al enriquecimiento de la teoría.
En el campo del trabajo con comunidad, donde la iniciativa y creatividad de la comunidad y del facilitador se manifiestan, se ponen en práctica nuevas técnicas, nuevas metodologías, se hacen novedosos intentos por conseguir la participación de la comunidaden trabajos colectivos, de ahí la importancia de sistematizarlos y evaluarlos.
3. La sistematización en procesos de desarrollo comunitario.
La sistematización es de gran utilidad para la comunidad y para las instituciones que fomentan el desarrollo comunitario. Es de beneficio para la comunidad, porque ésta, con la sistematización, evidencia y percibe más claramente los logros de su accióncolectiva, se estimula su capacidad de análisis para comprender el proceso de trabajo seguido y su
La sistematización participativa es importan-te para fortalecer procesos comunitarios o de otro tipo, para potencializar la construcción de actores sociales, ya que forma personas más críticas, reflexivas, organizadas, etc. Y el proceso se retroalimenta permanentemente de la re-flexión producto de lasistematización, ya que su organización, evaluación, reflexión, permite volver a la acción con mejores elementos.
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4. Propósitos de la sistematización.
En cuanto al trabajo de sistematizar, los propósitos varían en cada caso.
Además de sernos útil para tener una “radiografía” de la situación de una práctica educativa, en términos generales se puede afirmar que ella sirve de base para llevara cabo procesos como planeación, evaluación, diagnóstico, autogestión y otros. Si bien es cierto que los procesos señalados se pueden realizar sin la sistematización, también resulta evidente que ésta constituye un auxiliar muy valioso. Esto sucede gracias a que al aplicar la sistematización es factible obtener, entre otros casos, retroalimentación sobre la acción educativa
En otras palabras,...