EL PEIC

Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)

PEIC
Consiste en el intercambio de experiencias, diálogos y compromisos, en vinculación del plantel con el proceso de participación ciudadana que se está gestando en resto del país, es decir un plan de acción que plantea en conjunto el trabajo pedagógico de la institución sobre la base de la investigación de contexto y lo vincula con lacomunidad. El PEIC es una estrategia de aprendizaje que compromete a las y los estudiantes, docentes, personal administrativo y obrero de la escuela y a los integrantes de la comunidad. En este proyecto, las personas involucradas se transforman en verdaderos actores para la construcción de conocimientos que les permitan explicar y resolver problemas concretos, relacionados con sus necesidadesbásicas, además fortalece su capacidad de organización, reflexión, expresión y acción.

Según Faria y col. (2011), Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), es un proyecto institucional a partir del cual se construye, planifica y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en la institución y la comunidad. Es decir, es un proceso reflexivo, participativo y abierto con lossectores del entorno educativo, en atención a las prioridades socio-comunitarias.

Objetivos del PEIC

• Tiene como objetivo establecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosóficos que orientan la misión de la escuela, y aunque se encuentra dentro de los parámetros legales se diferencian en función de las características socio-culturales de la comunidad donde está ubicada la escuela;se ejecuta a través de un plan de acción, a partir del propósito educativo articulado con los pilares integradores con el fin de promover:
• La formación de un ser humano integral social, solidario, crítico, creativo y autodidacta.
• El fomento de los Derechos Humanos y el ejercicio de la cultura de la paz.
• La participación democrática, protagónica y corresponsable, en igualdad de derechos,deberes y condiciones.
• El fomento de la creatividad y las innovaciones educativas.
• El desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, que permita el análisis de la realidad para transformarla desde una nueva conciencia crítica.
• El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), desde un enfoque social.
• La formación integral del niño, niña, adolescente, joven, adultoy adulta para elevar su calidad de vida.
• La formación en, por y para el trabajo productivo y liberador, que contribuya con el adecuado uso de la ciencia y la tecnología, a la solución de problemas y el desarrollo endógeno-comunitario.
• La formación y consolidación de actitudes y valores para la libertad, la independencia, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial y laconvivencia; de manera que se asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación, a la justicia y a la igualdad social, sin discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de todapersona, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
• El fomento de una conciencia ambientalista para el desarrollo endógeno y sustentable.
• El desarrollo de una conciencia patriótica y republicana consustanciada con la identidad local, regional y nacional; con una visión latinoamericana, caribeña y universal.
• El rescate de la memoria histórica, para elfortalecimiento de la identidad venezolana.
• El fortalecimiento y valoración de la interculturalidad y la diversidad cultural.

¿PARA QUE SIRVE EL PEIC?
De acuerdo a las necesidades, sus recursos fortalezas, sus debilidades y sus características especificas, El proyecto institucional desarrolla acciones, pedagógicas, culturales, recreativas, deportivas, artísticas, tecnológicas, científicas y...