El Pequeño Dictador




EL PEQUEÑO DICTADOR, Javier Urra

Cuando los padres son las víctimas. Del niño consentido, al adolescente agresivo.



EL PEQUEÑO DICTADOR, Javier Urra.
1. Resumen de los distintos capítulos.*
1) Hijos maltratadores.
La Real Academia de la Lengua Española define el término tirano como la persona que abusa de su poder, superioridad o fuerza en cualquier conceptoo materia y también simplemente como el que impone ese poder y superioridad en grado extraordinario.
Nos encontramos con diferentes tipos de violencia hacia los padres:
Conductas tiránicas; buscan causar daño permanente, utilizando la incomprensión como axioma. Amenazan o agreden para dar respuesta a un hedonismo y nihilismo creciente. Eluden responsabilidades, culpabilizando a los demás.Utilización de los padres: chantajeándolos o haciéndoles copartícipes de sus trapicheos. Usando la denuncia infundada para conseguir lo que quieren.
Desapego; transmiten a los padres de forma clara que no les quieren.
Existen diferentes causas para la tiranía:
Una sociedad permisiva que educa a los niños en sus derechos y no en sus deberes, hemos pasado de la moral del sacrificio y la renuncia, alhedonismo. Todo se quiere alcanzar sin esfuerzo.
Los medios de comunicación como la televisión, en los que aparece una gran cantidad de actos violentos (muchas veces sexuales) que difuminan la gravedad de los hechos.
El gran cambio que se ha producido en la forma de vida. Los niños están demasiado tiempo solos, porque los trabajan o simplemente están cansados y no tienen ganas de ponerse a jugarun pequeño rato con sus hijos.
Las diferencias educativas entre los padres y los profesores.
Algunos padres no ejercen su labor, han dejado de inculcar lo que es y lo que debe ser. No tienen criterios educativos, intentar compensar la falta de tiempo y dedicación a sus hijos, tratándolos con demasiada permisividad.
Los niños pueden no ser inofensivos, pero si inocentes. Su culpabilidad, suresponsabilidad ha de ser compartida por quienes los educamos o mal educamos. Ej.;
“Es como cuando se aprende a conducir, el que va al volante es el aprendiz, pero es el profesor el que tiene la obligación de dirigir, dar las indicaciones y si es necesario, dar un frenazo antes de que se produzca el choque”
2) Los príncipes de la casa.
En 1945, el doctor Spock publicó un libro en el que decía quea los niños había que empezar a frustrarles desde los tres meses, por ejemplo cuando tiene hambre hay que establecer unos horarios y una cantidad fija, para que se acostumbre a ello. Educar el frustrar y entrenar a la madre en frustrar al hijo. Hay que concienciarle de que la madre no estará siempre disponible para él. Tanto la frustración como la sanción forman parte de la educación de los niños.Existen diferentes signos que podemos apreciar en un niño malcriado:
Niños caprichosos que quieren imponer sus deseos y los padre no saben decir que no.
Niños que no tienen adquiridas normas básicas.
Niños que no se centran en la tarea que tienen que realizar.
Niños agresivos que quieren imponer sus ideas o deseos por la fuerza.
Niños egocéntricos, que constantemente reclaman la atenciónde todo aquel que le rodea.
Suelen ser hijos únicos, con un mayor porcentaje de varones.
Son niños que no toleran los fracasos.
Los niños manipuladores son niños listos, ágiles, con capacidad de reacción, que frecuentemente van por delante de los hechos, y que saben improvisar de forma ingeniosa.

3) ¿Cómo educamos?
La disciplina se convierte en un aspecto muy real en el segundo año de vidadel niño. Las nociones del bien y el mal, un código de conducta, un conjunto de actitudes y valores, la capacidad para ver el punto de vista de los otros son alimentadas por los padres.
Existen diferentes formas de disciplina:
Modelo errático.
Tipo: indiferencia ante las actitudes y conductas del hijo. Permisividad y pasividad. Libertad sin límites.
Creencias de los padres: los padres hemos...