El Poema

¿De verdad….?

-¿Te lo cuento? Pues, señor, que yo vi andar una flor.

-No me mientas, por favor.
-Pues es verdad, yo la vi: sobre sus pequeñas piernas, la flor andaba, así, así,
sobre las raíces tiernas…

-Pero…

-Te digo que sí.
Y luego llegó a una escuela donde un raro profesor enseñaba “vuela-vuela”,
qué era un vuelo sin motor…

-Tú me mientes.

-No señor.
Vio el profesor ala flor y dijo estar sola frase:
“Vamos a empezar la clase.” Ella con todo primor,
Tomó asiento; yo, a su lado.
Y el profesor, dicho y hecho,
me ordenó subir al techo.
Tú me engañas, no hay derecho. No, amiguito, es verdad.
Como en las artes del vuelo
mostré poca habilidad, perdí la estabilidad
y, ¡plaf!, me estrellé contra el suelo. La flor me dio su consuelo.
¿Y qué más? Y luego ¿qué?Pues, verás: me desperté.

Michael Ende

Rodea la letra de la respuesta correcta:

1.- ¿Qué se cuenta de una flor?

a.- Que era muy hermosa. c.- Que era perfumada. b.- Que podía caminar. d.- Que estaba marchita.
2.- ¿Cuántas personas hablan en la lectura?

a.- seis b.- dos c.- tres d.- ocho
3.- ¿Qué enseñaba el profesor?

a.- Matemáticas c.- Lengua b.- A poder volar sin motor.d.- A volar

4.- ¿Dónde se sentó la flor?

a.- Al lado del profesor. c.- Junto a un compañer@. b.- Delante de la pizarra. d.- Lejos de la puerta.

5.- ¿Quién cuenta la historia?

a.- Un niño c.- El profesor b.- No se sabe. d.- Una niña
6.- ¿Por qué se cayó al suelo, el niño?

a.- Porque se resbaló. c.- Porque le empujaron.
b.- Porque era torpe para volar d.- Porque estabavolando
7.- ¿Quién ayudó al niño cuando cayó?

a.- Una mujer que pasaba. c.- El profesor b.- La flor. d.- Su madre

8.- ¿Qué significa la siguiente frase?: “Ella, con todo primor, tomó asiento”

a.- Que se sentó correctamente. c.- Que no quería ese asiento. b.- Que no tenía silla. d.- Que se sentó muy rápido.

9.- Subraya la frase sinónima de “Perdí la estabilidad y me estrellé contra elsuelo”.

* Perdí la vista y me di un golpe contra el suelo.
* Me mareé y me caí al suelo.
* Perdí el equilibrio y choqué violentamente con el suelo.
* Se rompieron los frenos y choqué contra el suelo.



10.- Subraya la afirmación que explique mejor la historia, que has leído:

* Un día apareció una flor que podía caminar.
* Alguien cuenta una historia, que habíasoñado.
* Alguien cuenta una historia, que le había pasado.
* Había un profesor raro, que enseñaba vuelo sin motor.

11.- Subraya la frase antónima de: “La flor le dio su consuelo”:

* La flor le dio un beso.
* La flor se enfadó mucho.
* La flor le alivió el dolor.
* La flor le hizo sufrir.

12.- ¿Por qué creía el profesor que le estaban mintiendo?

a – Porque lapersona que la contaba era muy mentirosa. b – Porque el profesor era muy desconfiado.
c – Porque las flores no van a la escuela.
d – Porque lo que la historia de la lectura es un hecho fantástico

13.- ¿Crees que hay personas que cuentan mentiras a los demás? ……. ¿Por qué crees que lo hacen? ………………………………………………..
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14.- ¿Cómo tesentirías si descubres que tu mejor amig@ te ha engañado?........

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¿Volverías a confiar de nuevo en él o ella?........................................................

¿Por qué? ………………………………………………………………..

15.- El personaje de la lectura nos cuenta que tenía poca habilidad para volar.
¿Qué piensas tú que debía hacer para solucionar su problema?

a.- No volver avolar. c – Volar con más cuidado.
b - Dar más clases y prepararse bien. d – Denunciar al Ayuntamiento.

EL CONSEJO DE LOS RATONES
En un determinado lugar había un gato que era el terror de los ratones. No les dejaba vivir ni un instante. Les perseguía de día y de noche, de manera que los pobres animales no podían respirar tranquilos.

Como los ratones veían que cada día desaparecían...