El problema de los generos discursivos Bajtin

1. El problema de los géneros discursivos Mijail Bajtin
2. Géneros discursivos
1. Formas típicas de enunciados que elabora cada esfera del uso de la lengua
2. ¿Y cuáles serían estas esferas?
3. Aquellas relacionadas con la actividad humana: la docencia, el periodismo, los ámbitos de esparcimiento, la medicina, la política, etc.
3. Géneros discursivos
1. Las diversas esferas de la actividadhumana están relacionadas con el uso de la lengua . Y el uso de la lengua se lleva a cabo a través de enunciados concretos, que reflejan las condiciones específicas de cada esfera por su contenido temático , su estilo verbal y sobre todo por su composición y estructuración .
4. Géneros primarios y secundarios
1. La diversidad de géneros es muy grande, y hay que tener en cuenta la importantediferencia entre géneros discursivos primarios (simples) y secundarios (complejos)
5. Géneros primarios y secundarios
1. Géneros primarios : se dan en la comunicación discursiva más inmediata, cotidiana (charlas, cartas, emails, mensajes, etc).
2. Géneros secundarios : surgen en la comunicación cultural más compleja, organizada y desarrollada, principalmente escrita (novelas, teatro,investigaciones científicas, géneros periodísticos).
6. Géneros primarios y secundarios
1. En el proceso de formación, lo géneros secundarios absorben y reelaboran a los primarios , que se transforman y pierden su relación con la realidad y los enunciados reales de otros. Pasan a participar de la realidad tan sólo en el contexto enunciativo del texto que los contiene. Por ejemplo, una carta en una novela, ouna declaración en un artículo periodístico
7. Obligatoriedad de las formas genéricas
1. Los géneros discursivos nos son dados .
2. No conocemos nuestra lengua materna por estudiar diccionarios o manuales de gramática, sino porque escuchamos y reproducimos enunciados concretos en la comunicación con los otros. Aprendemos a plasmar nuestro discurso en formas genéricas
8. Obligatoriedad de lasformas genéricas
1. Las formas genéricas no obligan de la misma manera que las lingüísticas, son más elásticas y flexibles . Pero para el hablante tienen una importancia normativa , y para manejar libremente los géneros hay que dominarlos bien. Un enunciado no puede ser concebido como una combinación absolutamente libre de formas lingüísticas , que era como concebía Saussure al habla a lautilización del sistema de la lengua
9. Género y estilo
1. Todo estilo está vinculado con una forma típica de enunciado, con un género discursivo. Pero, ¿qué es el estilo ?
2. Según el diccionario: Fig. Modo de escribir (SINÓN. Forma). II Modo particular de un artista, de una época. II Modo, manera. II Moda, costumbre (…)
10. Género y estilo
1. Según Bajtín, el estilo tendría que ver con los recursosléxicos, fraseológicos y gramaticales de la lengua.
2. Todo enunciado puede reflejar la individualidad del hablante, porque le pertenece. Pero no todos los géneros se prestan para absorber un estilo individual.
11. Género y estilo
1. Volvamos a una de las definiciones del diccionario: “Modo particular de una artista, de una época”.
2. Coincide con la afirmación bajtiniana de que los cambioshistóricos en los estilos de la lengua están vinculados a los cambios en los géneros discursivos.
3. Los enunciados y sus formas típicas son correas de transmisión entre la historia de la sociedad y la historia de la lengua.
12. Género discursivo como noción pragmática
1. No se puede estudiar el enunciado sin tener en cuenta su aspecto genérico, alejarse de los enunciados concretos que se dan ensituaciones comunicativas concretas, porque sería una abstracción. El lenguaje participa de la vida a través de los enunciados que lo realizan, así como la vida participa del lenguaje a través de los enunciados.
13. Función comunicativa del lenguaje
1. Tradicionalmente, el lenguaje se ha concebido como medio para la expresión del pensamiento, y se desvaloriza su función comunicativa. Incluso...