El Proceso Grafomotor Y Algunos Tipos De Disgrafías

El proceso grafomotor y algunos tipos de disgrafías. Perspectivas desde el Grafoanálisis y su aplicación en Pericia Caligráfica y el Proyecto de Centro

José Domínguez León*

El presente trabajo recoge algunos de los aspectos más relevantes en la detección y tratamiento de las disgrafías. Éstas son anomalías en el proceso grafoescritural que, tradicionalmente, han sido abordadas por lalogopedia, en tanto alteraciones en el lenguaje escrito. Recientemente se valoran unas líneas de trabajo en torno a las disgrafías desde las disciplinas específicas del grafoanálisis y la grafoterapia. Se ofrece una visión de conjunto sobre las principales alteraciones, las condicionantes de las mismas y una propuesta de intervención desde la logopedia, el grafoanálisis y la grafoterapia paraafrontarlas. Se concluye con unos esquemas que son protocolos de trabajo para tratar dichas alteraciones. Se pueden aplicar algunas propuestas en pericia caligráfica y en el proyecto de centro en educación.

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LA TEMÁTICA DEL CONTEXTO

La consolidación de diferentes disciplinas, académicas unas y otras aún no suficientemente representadas en el campo de los estudios universitarios en España,condicionan el que se hayan seguido caminos muy dispares para el abordaje y tratamiento de determinadas disfunciones, así como para el análisis evaluador

previo que permita el diagnóstico de las mismas y la posterior instauración de cauces terapéuticos. Dicho así, sin una clara especificación de áreas, problemáticas y modelos, parece que nos movemos en la mar tenebrosa a la que tantas veces se haaludido en distintas publicaciones, de forma explícita o tácita. En el presente trabajo se plantea un foco de problemas o, mejor, unos determinados niveles de problematicidad relativos al ámbito concreto de las disgrafías, contempladas desde el punto de vista de la logopedia, con toda la carga que ello conlleva en cuanto al análisis de las cuestiones disciplinares concercientes al aprendizaje de lalectoescritura, y en su caso de la escritura en su vertiente formal. Junto a ello, la grafología, a lo largo de más de un siglo, ha contado con notables aportaciones en el marco del estudio de los rasgos de personalidad de los sujetos cuyas muestras se han analizado, avanzando primero una serie de hipótesis para encaminar la investigación y, posteriormente, la corroboración de la correlaciónexistente entre los trazos gráficos y las personalidades, conductas y actitudes, al menos en el momento preciso y temporal de realizar las muestras objeto de estudio. En este sentido, parece que se ha dedicado un gran esfuerzo desde el campo del grafoanálisis a establecer los elementos de la mencionada correlación entre la grafía, considerada en su conjunto y en sus pormenores rasgos, y la personalidaddel sujeto estudiado, con unas notables aplicaciones en muy distintos campos, como son la criminalística, la selección de personal, los sistemas de inteligencia, la enseñanza, la terapia personal y de pareja, y un largo etcétera que desbordaría el objeto de este modesto trabajo. En principio, da la impresión que estamos ante uno de los grandes temas de coincidencia de diferentes líneas de trabajoe investigación de disciplinas perfectamente acotadas, aunque muy próximas en algunos de los territorios estudiados. El grafoanálisis, según Viñals y Puente es una técnica avanzada de diagnóstico que, basándose en el examen de un grafismo, conduce a descubrir la personalidad de su autor por interpretaciones psicológicas comprobadas estadísticamente.

El método para proceder al grafoanálisis sebasa en el estudio de una serie de parámetros en el grafismo, como son: orden espacial, dimensión, presión, forma, rapidez, orientación en la dirección, en la inclinación, en la abreacción, cohesión y continuidad, con sus correspondientes subaspectos y por otro lado los gestos-tipo (Viñals y Puente, 1999, pp. 82-83). Estos autores pueden ser tomados como referencia en cuanto a la clasificación...