El profesor de ultratumba

EL PROFESOR DE ULTRATUMBA

CAPITULO 1 “HACE UN AÑO ATRÁS” (15)

¿Cómo se llama el profesor?
¿cómo se describe al profesor? Caracterizar
¿cuál es el nombre del alumno molesto?
¿cómo leyó Bruno y qué quiso hacer con esto el profesor?
Bruno, ¿cómo justificó su “mala lectura”?
¿ A dónde lo mandó el profesor?
¿Por qué estaban los padres de Bruno en la escuela y cómo se llamaban?
¿Quéles comunicó el profesor Espir?
¿Cuál fue la actitud de Bruno y qué sentía el profesor mientras veía todo eso?
¿Qué dijo Bruno cuando se retiraba junto a sus padres de la escuela?
¿Qué notó el colectivero de raro en el profesor ese día?
¿Qué le ocasionaba su alumno Bruno?¿Qué empezó a pensar a partir de su mal momento con el alumno?
¿Qué sucedió con la ambulancia?¿En qué pensaba Espir mientrascruzaba la calle?
¿Cómo describe el narrador el momento en que tiene el accidente el profesor?
¿Por qué califica a la ambulancia de “vehículo asesino”?

CAPÍTULO 2 “UN AÑO DESPUÉS” (10)

¿En qué condiciones, en lo escolar, se encontraba Bruno en diciembre?
¿De qué se ocupaba Bruno en vez de estudiar?
¿Qué maniobras realizó para evitar repetir?
¿Dónde estaba Martín y qué estaba haciendo?¿Qué propuesta le hizo a Martín y cómo reaccionó este?
¿Por qué Bruno lo apodaba “almohadón con patas” o “megaaceituna con patas”?
¿Por qué lo apodaban a Bruno “La Roca”?
¿Qué hizo Bruno después que Martín lo “echó” de su lado?
¿Qué encontró en la biblioteca? ¿De qué se trata ese libro? Explicar.
¿Qué sintió, en la biblioteca, una vez que leyó una parte del libro?

CAPÍTULO 3 “EL CÁLIZMÉDIUM” (9)

¿Qué pedido le hizo Bruno a sus padres? ¿Por qué ellos lo consideraron “extraño”?
¿Cuál era el único método por el cual una sóla persona puede invocar a los espíritus?
Nombrar al menos tres elementos que requiere este método para invocar espíritus (copa sin base y boca ancha, líquido de muerte q asegure eternidad, fluído blanco entre lo negro, revolver con algo q permitaagarrar el espíritu al vuelo, un papel en forma de estrella, de 5 puntas y con el nombre del interesado)
¿A quién le pidió ayuda para conseguir una copa de cristal?
¿Qué pasó con Bruno y el cuervo en el mercado de las pulgas?
¿En qué negocio ingresó el pájaro que seguía Bruno? Explicar
¿Qué características presentaban los animales que se encontraban allí adentro?
¿Cómo estaba el pájaro al que élvenía persiguiendo?
¿Qué pasó entre Bruno y el cuervo dentro del negocio?

CAPÍTULO 4 “¡TERMINARÁS EN EL CEMENTERIO! (10)

¿Qué comen los cuervos?
¿Pasó verdaderamente la situación con el cuervo en el negocio? Explicar.
¿Cómo se llamaba el pájaro?
¿La garra de qué animal le da el embalsamador? ¿Por qué?
¿Qué fue a buscar Bruno entrando al local de la gitana?
¿Qué solución le dio lagitana respecto a lo blanco en lo negro? (cana de gato negro)
¿Qué le respondió cuando le preguntó sobre el líquido que asegure eternidad?
¿Qué le sucedió a la gitana? Narrar.
¿Por qué le dijo a Bruno: ¡ Terminarás en el cementerio!?
¿A qué le denominaba El Infierno?

CAPÍTULO 5 “NO PASARÁ MUCHO HASTA QUE ALGO COMIENCE A SUCEDER” (13)

¿Con qué intenciones Bruno le hizo los mandados aRosario?
¿Quién es Rosario y qué animales cuidaba?
¿Qué le sucedió a Bruno con el gato y por qué?Narrar.
¿Cómo se llamaba el gato negro de Rosario y qué significa ese nombre?
¿Qué logró traerse Bruno de la casa de Rosario?
¿Quién es Braulio y qué le dijo Bruno?
¿Qué hizo Bruno cuando llegó a su casa con el líquido que da eternidad?
¿Qué pasó mientras Bruno revolvía el líquido en la copa?¿Qué aparecía escrito arriba de la copa en color negro?
¿Qué le dijo ese espíritu con respecto a los exámenes?
¿Qué sintió cuando recordó los dichos de la gitana “Estás a tiempo. No sigas jugando o terminarás en el cementerio”?
Con respecto a la última respuesta MUY PELIGROSO, ¿A qué se refería?

CAPÍTULO 6 “EL ESPÍRITU SABIHONDO” (10)

¿Qué hizo cuando tuvo que rendir Ciencias...