El profesor tendrá que reinventarse

En esta unidad dos nos adentramos en esa relación tan fundamental y definitiva en el resultado final del proceso educativo: La relación entre el profesor y el (los) estudiante(s).
Que tema tanmaravilloso y tan complejo!!!!!!!!!!!
Es necesario entender que de lo bien que se entienda esta relación dependerá el resultado final del proceso educativo. Ambas partes deberán entender sus roles yresponsabilidades y actuar muy consecuentemente con ellas para poder tener esperanzas de un éxito en esta labor. Para poder analizar y comprender este tema no se podrá olvidar tener en cuenta una aparenterealidad: el proceso enseñanza-aprendizaje está en crisis y se requiere transformar/adaptar todos los procesos y actores con el fin de re-encauzar el proceso pedagógico para que este cumpla con lalabor de preparar los estudiantes para que puedan hacer su aporte a la sociedad y se puedan realizar como seres humanos.
De acuerdo con los estudios que se le han hecho al proceso pedagógico, se haconcluido que este proceso, con todos sus actores e interrelaciones, se encuentra totalmente desactualizado. Es así como Curtis Johnson sostiene que “El modelo vigente del sector educativo está casicompletamente desvinculado de la realidad del siglo XXI”. Y esto es una realidad terrible no solo para el proceso educativo sino para toda la sociedad en general. Es necesario profundizar en este tema yentender toda su complejidad para poder re-encauzar los esfuerzos para volverle a dar al proceso pedagógico la trascendencia e importancia que se merece. Si nos apartamos un poco de la complejidad ynos dedicamos a analizar SOLO lo que tiene que ver con la relación Profesor-Estudiante, esto nos llevará a entender que así nos dediquemos al análisis de solo esta parte de la complejidad, esta mismaes tan compleja que el solo entenderla nos costará un análisis y comprensión enorme.
Es indiscutible que la relación Profesor-estudiante necesita un cambio grandísimo si queremos alcanzar la meta de...